20xx教案人教版四年級(jí)語(yǔ)文為了他的尊嚴(yán)說(shuō)課設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 冶，獲得思想啟迪。而另一個(gè)雙臂健全的乞丐，引導(dǎo)學(xué)生默讀相關(guān)的段落，畫(huà)出句子體會(huì)面對(duì)要搬磚才能得到20元錢(qián)卻鄙夷地走開(kāi)了。比方學(xué)生在課前提出如此一個(gè)咨詢(xún)題：“乞丐為什么要帶走那條擦臟了的毛巾？”我們?cè)谟懻撈蜇じ兄x婦人的時(shí)候，學(xué)生就特別自然的體會(huì)到毛巾對(duì)乞丐的重要。同時(shí)，在閱讀教學(xué)中，我也注重了語(yǔ)言文字的訓(xùn)練。使感情得到升華，讓學(xué)生明白尊嚴(yán)對(duì)我們每個(gè)人都特別重要，我們要珍惜尊嚴(yán)。新教學(xué)理念指出：教材要為學(xué)生效勞，要有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新精神。如此設(shè)計(jì)教學(xué)能更好的培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和制造性閱讀的才能，同時(shí)也讓學(xué)生學(xué)會(huì)了閱讀的方法。使他走上了自信自重的成功之路。三、自主閱讀，讀中感悟。設(shè)計(jì)了課題中的“他”指的是誰(shuí)？誰(shuí)為了他的尊嚴(yán)？圍繞著“婦人”和“乞丐”課文主要講了什么事？幾個(gè)咨詢(xún)題。并依照本班學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)教學(xué)思路。教案人教版四年級(jí)語(yǔ)文《為了他的尊嚴(yán)》說(shuō)課設(shè)計(jì)我執(zhí)教的是第八單元的第三篇課文，本文記敘的是一位老婦人毫不客氣地讓乞丐搬磚獲取所得，使乞丐獲得了自信和做人的尊嚴(yán)，從而依托本人的勞動(dòng)獲得成功的故事。因而，我在備課中反復(fù)研究教材，精確把握課文的中心，找出了本文的一個(gè)主要的矛盾點(diǎn)加以打破。因而我采納檢查預(yù)習(xí)的方法導(dǎo)入新課。如此做也充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生在學(xué)習(xí)中
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