20xx小學(xué)期末家長會推薦參考演講稿(存儲版)
【正文】 方在緊急情況時聯(lián)絡(luò)使用。
小孩出了咨詢題或?qū)W習(xí)成績差，應(yīng)該從小孩實(shí)際的根底出發(fā)，尋找緣故與差距，而不是拿小孩與別人比。我們家長要引導(dǎo)小孩從臨時的喜悅中走出來，從臨時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整本人，為下一次考試早作預(yù)備。
要正確認(rèn)識分?jǐn)?shù)的意義并采取相應(yīng)措施
有責(zé)任心的家長不僅要正確地對待小孩的分?jǐn)?shù)，而且還要引導(dǎo)小孩正確地對待考試成績，消除來自各方面的壓力，讓考試成績成為小孩前進(jìn)的動力。
作為家長，你們要做到：記得小孩的班級，并認(rèn)識小孩的班主任與任課老師。
要加強(qiáng)心理健康教育：要培養(yǎng)小孩具有自信、自立、自制、自尊、自強(qiáng)、友善、合作、樂觀、寬容、謙虛、堅韌、勤奮、英勇、老實(shí)、進(jìn)取等優(yōu)良質(zhì)量。家長的行動是無聲的語言。
我校扎實(shí)開展教研活動，向教研要質(zhì)量。加強(qiáng)行政值班巡視制度。在昨天剛剛完畢的華東六省一市小學(xué)課堂教學(xué)評比中，我校李真珍老師代表安徽省參賽并榮獲一等獎。因而，我們必須努力啟發(fā)母親——人類的教育者。德國教育家福祿貝爾說：“國民的教育，與其說是操在掌權(quán)者手中，倒不如說是握在母親的手中。行知學(xué)校代表瑤海區(qū)參加合肥市人防知識競賽榮獲三等獎。
我校
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