20xx七年級生物教學(xué)工作參考計劃(存儲版)
【正文】 學(xué)生情況分析 教材結(jié)合新課程改革的要求及特點，構(gòu)建突出人與生物圈的知識體系，設(shè)計了許多系列化、多樣化、可行性高的探究活動，提高了學(xué)生的動手才能，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作探究的科研精神?！ 〖ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。積極參加校本教研，上好課，設(shè)計好教案，寫好教學(xué)反思。鼓舞學(xué)生學(xué)會觀察、考慮、提咨詢，并在提出假設(shè)的根底上進展探究性方案的設(shè)計和施行。要留意對學(xué)生綜合才能的培養(yǎng)?！ ×?、教研課題 《怎么樣提高學(xué)生的考試成績》。 教學(xué)中要使學(xué)生在知識、才能、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所開展，引導(dǎo)學(xué)生主動參與和體驗各種科學(xué)探究活動?；驈纳鐣P(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點咨詢題切入等等。 接著探究符合新課標的課堂教學(xué)方式，并留意及時搜集和整理相關(guān)的材料和方式?！ ι飳W(xué)困生，要真正理解他們對生物學(xué)習(xí)的態(tài)度，分析學(xué)習(xí)不好的緣故，個別找來談心，上課隨時關(guān)注他們的反響，看他們是否參與到學(xué)習(xí)中，是否對生物有興趣，鼓舞他們多答復(fù)下列咨詢題，關(guān)于他們的變化做好記錄。能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新認識等方面得到提高。施行教學(xué)時，盡可能讓學(xué)生在課堂中體驗到學(xué)習(xí)生物的樂趣如：進展課堂競賽等?！ 《⒔滩暮蛯W(xué)生情況分析 (一)教材教材結(jié)合新課程改革的要求及特點，構(gòu)建突出人與生物圈的知識體系，設(shè)計了許多系列化、多樣化、可行性高的探究活動，提高了學(xué)生的動手才能，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作探究的科研精神?！ ∪?、教學(xué)的措施和方法 針對教材和學(xué)生的總體情況，在備課時，知識的難易程度要操縱好，應(yīng)習(xí)慣大部分的學(xué)生?！ ?4)、初步構(gòu)成生物學(xué)根本觀點和科學(xué)態(tài)度，樹立正確的辯證唯物主義世界觀。老師能夠利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體技術(shù)把文字教材轉(zhuǎn)換成為圖、文、聲并茂，把老師難以說清和教室里不好演示的抽象難明白的重點、難點，跨越時間與空間，跨越學(xué)科與領(lǐng)域的知識，形象、生動、有趣地向?qū)W生展現(xiàn)，從而提高教學(xué)效率和效果。 五、主要措施和教學(xué)手段 解讀教材 結(jié)合學(xué)生的詳細情況，選擇最適宜的表達方法和順序，以保證學(xué)生有效地學(xué)習(xí)。細胞作為生物體構(gòu)造和功能的根本單位，也具有與生物體類似的特征，這是生物體在不同水平上的一致性?！ ∷摹⒔滩姆治觥 ?一)內(nèi)容選擇和組織特點 打破傳統(tǒng)的學(xué)科體系，構(gòu)建突出人與生物圈的知識體系。注重實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生探究認識、動手才能、獨立考慮才能和團體合作精神。 二、指導(dǎo)思想 依照初中生物新課程標準的指導(dǎo)思想，把握好重點和難點，克服教學(xué)的盲目性，改良課堂上的教學(xué)方法，采取多媒體手段增加課堂新亮點
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1