20xx一年級(jí)下學(xué)期語文教學(xué)工作參考計(jì)劃范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 量的措施精確把握教學(xué)目的，不隨意拔高或降低。課后練習(xí)，認(rèn)字要落實(shí)，寫字要寫好，課文要讀好，還要注重詞語的積累、運(yùn)用。最好每節(jié)課都讓學(xué)生動(dòng)動(dòng)筆，認(rèn)真練習(xí)寫字。要求會(huì)寫的字要寫對(duì)寫好，養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)和寫字適應(yīng)，并要理解字義，能口頭或書面組詞。５、注重語言的積累。古詩只要求讀熟背會(huì)。理解詞句的意思。認(rèn)識(shí)的字，只要求認(rèn)識(shí)，在課文中認(rèn)識(shí)，搬個(gè)地點(diǎn)還認(rèn)識(shí)；明白在新認(rèn)的字中出現(xiàn)的新偏旁。每單元由導(dǎo)語、一課識(shí)字、45篇課文和一個(gè)語文園地構(gòu)成．聯(lián)絡(luò)嚴(yán)密，包含教育價(jià)值。從學(xué)習(xí)情況看，對(duì)知識(shí)的接受才能較好的有56%，反響不明顯的有20%，相當(dāng)一部分學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè)，不能按要求去做，課堂常規(guī)有待進(jìn)一步培養(yǎng)；有待養(yǎng)成良好的聽說適應(yīng)，寫字姿態(tài)根本不正確，有一部分學(xué)生執(zhí)筆方法不夠正確，需要在學(xué)習(xí)中不斷糾正和培養(yǎng)。不僅選擇了傳統(tǒng)的經(jīng)典性文章，如《司馬光》《烏鴉喝水》《秤象》《古詩二首》等，還選擇了反映保護(hù)環(huán)境，介紹自然常識(shí)和科技成就，浸透現(xiàn)代合作、誠信、關(guān)愛等認(rèn)識(shí)的文章。識(shí)字課的內(nèi)容均貼近每一組專題、每一組課文的內(nèi)容及語文活動(dòng)的內(nèi)容，如此，減輕了隨文識(shí)字的壓力。學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。要注重朗讀。同意有個(gè)從指讀到不指讀，從出聲到不出聲，從只顧讀到一邊讀一邊想的訓(xùn)練過程。12 ?。丁⒓訌?qiáng)在生活中學(xué)語文的引導(dǎo)、交流與展示?！ ±斫庠~句要少而精，重點(diǎn)的，難點(diǎn)的；方法是結(jié)合上下文和學(xué)生的生活經(jīng)歷，不搞以詞解詞，倡導(dǎo)自讀自悟和學(xué)生之間互相啟發(fā)。
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