20xx索橋的故事教學(xué)反思_丹柯的故事教學(xué)反思(存儲版)
【正文】 樣？在哪？它有什么作用？什么時候修建的？它有什么故事？這些問題對于學(xué)生都是陌生的，也都是它們想了解的，根據(jù)六年級學(xué)生的實際及本課的特點，重在培養(yǎng)學(xué)生的能力，因此在這節(jié)課的設(shè)計上我采取了“以讀為本，自讀自探自悟”的教學(xué)模式，將師生各種形式的讀貫穿于閱讀教學(xué)的始終，旨在強調(diào)課堂上的一切活動，如感知、探究、感悟等，都以讀為前提，也就是要在讀中感知、在讀中探究、在讀中感悟、在
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