20xx演講中重音的確定與處理(存儲版)
【正文】 要重讀?！?br />。分數(shù)，你操縱著多少教師的悲歡。
如以下二段演講稿中有色的詞語就應(yīng)重讀：
?、儆瞄W光的團徽蓋住討厭的師范二字，這一舉兩得之發(fā)明，
恐怕連發(fā)明大王愛迪生也不得不嘆為觀止吧!
?、诩Z油總公司和糧苑賓館具有雄厚的實力和基礎(chǔ)，得天時地利人和之精髓，吸春花秋穗夏露之靈氣，按照自愿、平等、互利的原則，大力發(fā)展生產(chǎn)、購銷、儲運、加工一條龍服務(wù)體系。
重音的確定，對于演講來說十分重要。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。重音與非重音在一個語段中的音調(diào)總的說來是一致的，它絕不是要特意突出什么，也并非要高聲地重
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