20xx校長(zhǎng)的學(xué)習(xí)建議計(jì)劃是自律的法寶(存儲(chǔ)版)
【正文】 安排，到臨開(kāi)學(xué)，才拼命地”。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃也是一個(gè)道理。的一種重要表現(xiàn)形式。
計(jì)劃要留有余地
制定的計(jì)劃應(yīng)該充當(dāng)你的向?qū)?，?yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)培養(yǎng)你在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)習(xí)慣是有好處的。如果一開(kāi)始就制定了過(guò)高的不切實(shí)際的目標(biāo)，也許迎接你的就是挫折和失敗。有志者事竟成。
作為一名中學(xué)生，我們也應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻有自己前進(jìn)的方向和追求的目標(biāo)。特別要重視語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三門基礎(chǔ)學(xué)科，在不偏廢某些學(xué)科的前提下，應(yīng)略有側(cè)重。本來(lái)定好晚上九點(diǎn)以后讀英語(yǔ)單詞，你卻覺(jué)得自己有些累而輕易放棄，這樣的計(jì)劃還有什么意義?執(zhí)行計(jì)劃需要一股”。既然計(jì)劃制定了，就要對(duì)自己嚴(yán)格要求，把計(jì)劃當(dāng)作自己的”。的欲望了。桃子”。最近發(fā)展區(qū)”。磨刀不誤砍柴功!”。校長(zhǎng)的學(xué)習(xí)建議：計(jì)劃是自律的法寶 為什么同班同學(xué)在一個(gè)相同的環(huán)境里一起學(xué)習(xí)，用著一樣的教材、接受著相同的教師的教育、有著同樣的上進(jìn)心，但最終成績(jī)卻有很大差異呢?一項(xiàng)調(diào)查表明，凡是學(xué)習(xí)成績(jī)落后的同學(xué)，大多在學(xué)習(xí)中缺乏明確的奮斗目標(biāo)，缺乏一副善于計(jì)劃的頭腦，沒(méi)有合理安排好時(shí)間，常常是一味地埋頭苦干，結(jié)果付出也不少，但收效不好，事倍功半?！薄！?。最近發(fā)展區(qū)”。就能夠到的位置，如果位置高不可攀了，就根本無(wú)法達(dá)到激勵(lì)自己上進(jìn)的目的了。三分鐘熱度”。守法意識(shí)”。
，應(yīng)變不夠。⑤堅(jiān)持身體鍛煉的目的、要求和時(shí)間安排。沒(méi)有目標(biāo)意識(shí)，必然導(dǎo)致一個(gè)人在學(xué)習(xí)生活中采取的應(yīng)對(duì)措施必定是消極、盲目、被動(dòng)、應(yīng)付。志”。因此，你的計(jì)劃應(yīng)該變成文字，并懸掛在你隨時(shí)能夠注意到的地方，提醒自己，嚴(yán)格遵循自己給自己提出的要求，來(lái)控制自己的學(xué)習(xí)行為。有的同學(xué)喜歡在計(jì)劃中把所有時(shí)間都安排進(jìn)去，不給自己留一點(diǎn)余地，其實(shí)是不現(xiàn)實(shí)的。往往能起到很好的效果。因此，當(dāng)我們制定好一套計(jì)劃后，要向周圍的人勇敢地宣布：”。能不能理性地安排自己的假期生活，是一個(gè)學(xué)生做事有沒(méi)有較強(qiáng)的計(jì)劃性的體現(xiàn)。前松后緊”。有可能的話，走出家門，看看祖國(guó)的名
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