20xx數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)及反思(存儲版)
【正文】 際情況，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程，取得了一定效果。
(1)創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。因此，我的做法是：新授知識基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí)，以后再逐漸延長復(fù)習(xí)時間。批改作業(yè)時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學(xué)生自己查找錯誤，增強學(xué)生的分析能力。
做好測試評估工作。例如：找規(guī)律。閱讀教育期刊，思考培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、實踐能力的方法和途徑。
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三、參加教研活動：
改變教育觀念。希望通過這一改變，能讓學(xué)生從不同角度掌握、運用知識。注重他們的學(xué)習(xí)過程。
批改作業(yè)。
(2)及時復(fù)習(xí)。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計好練習(xí)。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅持早上七點三十分前、中午一時四十分前就到校，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀、午讀等情況，對學(xué)生進行晨會教育。還常給班干定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。
三、領(lǐng)班工作。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們”看扁”，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。還爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我在教學(xué)工作還有其他的不足，希望領(lǐng)導(dǎo)批評指正，也希望能幫我解決這些問題。尤其是一年級只有六個學(xué)生在這方面失分，還是由于粗心列對算式算錯得數(shù)失分。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。有家長和我聯(lián)系是說感覺到孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性明顯提高，解決問題的思路明顯清晰。
本學(xué)期我擔(dān)任一年級三班和二年級三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為了提高我自身的專業(yè)素質(zhì)，我在教學(xué)方面認真鉆研努力學(xué)習(xí)，主要從以下幾方面做起。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。
數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)及反思范文一： 一學(xué)期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。今天范文網(wǎng)小編給大家為您整理了數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)及反思，希望對大家有所幫助。孩子進步了，家長也來向我致謝。
二、教學(xué)為主，認真鉆研?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課。有針對性，有層次性。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。經(jīng)過一個學(xué)期的實踐總結(jié)了一些方法，并且我所帶的兩個班的學(xué)生解決問題的能力都有所提高，在這次期末考試中兩個班的學(xué)生在解決問題上的失分情況明顯減少。這種情況該如何設(shè)計教學(xué)?
對于練習(xí)題，學(xué)生做完以后，是全班集體糾正效果好呢?還是學(xué)生自己改后個別輔導(dǎo)效果好?
以上是我教學(xué)工作中遇到的困惑，也是我的不足之處，更是我下一學(xué)期努力的目標。去年下半年我向
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