20xx幼兒園大班教學計劃(存儲版)
【正文】 學習、交流的機會，鼓勵教師積極參與，彰顯個性。
以年級組為單位，在“統(tǒng)一開展主題”的基礎上，能根據(jù)各班的實際情況和孩子當前的發(fā)展水平及時進行生成與調(diào)整。主要活動有：拉丁舞、現(xiàn)代舞、腰鼓、戲曲。為孩子創(chuàng)設健康愉快成長的環(huán)境。
主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生，愿意維護公共環(huán)境的整潔。
喜愛體育運動，逐步養(yǎng)成運動的習慣，掌握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動作以及有關粗淺知識，動作協(xié)調(diào)靈活，
(二)科學領域
能積極主動、較長時間地參加科學活動，對不懂的事物有強烈的好奇心，能主動探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn)、提出問題，尋求答案。
數(shù)學方面的滲透
通過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。根據(jù)音樂游戲的音樂、內(nèi)容創(chuàng)編不同的動作，創(chuàng)造性地表現(xiàn)角色的音樂形象。注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。
。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。
引到幼兒在玩中學，學中玩，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來表達自己的所想、所感，用繪畫表現(xiàn)出來。
能按音樂的內(nèi)容、風格和節(jié)奏特點做各種基本動作、模仿動作和舞蹈組合動作，熟悉一些民族民間舞蹈。
能主動運用多種器官、多種觀察方法觀察事物，具有整體觀察、分部觀察、 比較觀察的能力。
懂得用適當?shù)姆绞奖磉_情緒情感，主動運用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。但也存在著一些問題：個別幼兒接受能力較差，本學期我們將有重點的抓幼
兒行為品德教育和棋類活動技能的培養(yǎng)，將更好的開展各種豐富多彩的教育活動和區(qū)域活動，繼續(xù)抓好識字教學，促進孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進入小學打好基礎。安全工作是保障幼兒園工作順利開展的前提。具體活動有：
開展興趣組活動，給孩子選擇發(fā)展的自主權。在區(qū)域活動中，能提供并豐富多種材料，促進幼兒各種能力的發(fā)展。追求外在美與內(nèi)在美的和諧發(fā)展。
學期匯報課(家長開放日)
研討：如何寫好幼兒評語。
早操的編排和訓練。
(1)繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習慣，在此基礎上創(chuàng)建班級特色，如繪畫、舞蹈、珠算等活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。本學期根據(jù)上級指示，針對我園實際情況，我們將進一步興起崗位練兵活動，有目的有計劃做好師資建設工作。
(5)實行隨機查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質(zhì)量。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結合，提高教師理論水平。資料共分享，我們負責傳遞知識。積極參與教師再培訓教育
注重業(yè)務培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量
每位教師要認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學質(zhì)量。(英語(王錄音)音樂(江平)珠算(李萍、何得群)美術(劉露、張雨)
(2)研討，是調(diào)動教師主動參與培訓的重要形式，它能為每個人提供較充分的
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