20xx小學英語教師述職2(存儲版)
【正文】 課堂上，想方設法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動，加入游戲，表演等活動，使學生獲得學習的樂趣，培養(yǎng)健康的個性。為了使這個距離縮短，我還經常幫他們另開小灶，進行個別輔導，來幫助他們，讓他們慢慢地進步。學生入隊率、紅領巾和隊干標志佩戴率都達90以上。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。
二、能
在這一年的教學工作中，我不斷反思自我，從認真?zhèn)湔n到課堂上與孩子們的溝通、互動，學習，每一次的付出和收獲中有歡樂也有困惑，但這更加激勵了我對教育教學工作提高的渴望。為此我除了平時勤備課、勤反思，同時還要通過書籍、互聯(lián)網加強自己的業(yè)務學習，提高業(yè)務素質。在新課程改革的浪潮
中，如果我不去學習，那么就要落后，就無法順利完成新課改的教學任務。
五、學
沒有不好的老師，只有不懂得學習的老師。全新的工作環(huán)境對我，其實是從一個校門踏進另一個校門，我和剛入校的孩子們一樣都是初學者，在這里，我要和孩子們一起學習，一起成長。“德高為師、身正為范”不是說說而已，要把它做到，做好并不容易，一年來我始終嚴以律己，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，堅持以學生為本，以自己的一言一行來影響每一位學生。還需要充分調動學生學習信息技術的積極 性。做到了工作有計劃、總結，并下發(fā)到了各中隊輔導員的手中。哪怕是微小的進步，都給予他們表揚、肯定、鼓勵，并不斷強化。并在平時教學過程中注重培養(yǎng)學生的英語學習習慣，能讓學生知道如何學習英語才能達到最好的效果。我在工作中從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
篇二：小學英語教師述職報告
作為xx鎮(zhèn)中心小學的一名三年級的英語老師，同時也是xx鎮(zhèn)中心小學的一份子，我在教學方面，能做到認真?zhèn)湔n，積極上課，認真閱作業(yè)及練習冊和試卷，能熱愛自己的職業(yè)，熱愛班集體及學生，并能做到喜歡學生把同學之間的關系搞融洽，我把他們當成我最友好的朋友。在區(qū)英語朗誦比賽中，輔導的學生每年都會有好成績，特別是09年，我輔導的學生分獲一、二等獎。我也積極參加課題研究工作，任校級課題《小學英語對話教學的研究》的課題組長，此課題在09年也順利結題。小學英語教師述職篇一：小學英語教師述職報告(共2篇)
小學英語教師述職報告（共2篇）
篇一：小學英語教師述職報告
本人于2020年評定為小教一級。
二、教學工作本人一直從事三個班的英語教學工作，因為是跨年級教學，而備學生是備課的關鍵，所以每天備課的時間更多了。
三、考勤方面我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。在工作中也取得了一些成績，被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀
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