20xx小學圖書室20xx-20xx學年工作計劃(存儲版)
【正文】 借閱。
三、學生管理
一支強的學生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障，期初在一~六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書、組織能力強、責任心強的學生擔任學生圖書管理員，協(xié)助圖書室的管理人員圖書借還，書庫整理、秩序，圖書館的安靜。中高年級的學生能對摘記歸類，對照，語言，能寫出的感受，寫好讀后感、讀書心得。
小學圖書室20xx20xx學年工作計劃(三) 圖書室內(nèi)蘊藏著的知識資源，是讀者的良師益友和終身學習的地方。
四、提升圖書館各項業(yè)務工作管理
滿足師生需求，熱情為師生服務。
三、積極教育，加強指導。提高管理效率和使用效率。
小學圖書室20xx20xx學年工作計劃(二) 根據(jù)學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書館工作的新要求，進一步提高對學校圖書館重要性的認識，進一步確立服務育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書館教育性、服務性、學術性功能，提高圖書資源的使用價值，使圖書館的管理工作進一步科學化、規(guī)范化。
定期組織學生修補破損的圖書。小學圖書室20202021學年工作計劃 教師進行教育教學要利用圖書館，學生要全面發(fā)展、探索各類科技知識同樣離不開圖書館，制定工作計劃能夠讓圖書館的工作開展的更加順利。
向學生宣傳借閱制度、閱覽制度
針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學期希望各班班主任利用晨會的時間，向學生宣傳借閱制度，告訴學生借的圖書應及時歸還，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補好
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