20xx大學(xué)生職業(yè)需求調(diào)查報(bào)告(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，在求職者其他條件相同的情況下，您更傾向于?”共設(shè)計(jì)了5個(gè)選項(xiàng)。
圖書館學(xué)專業(yè)課程與圖書館員的職業(yè)競爭力，方法類的課程，圖書館員們認(rèn)為非常重要，接受過圖書館學(xué)專業(yè)教育的人可能理解得更深一些，圖書館學(xué)專業(yè)教育不是一種職業(yè)培訓(xùn)。加強(qiáng)實(shí)踐知識(shí)也是占比例比較多的。
畢業(yè)生對(duì)圖書館學(xué)專業(yè)教師應(yīng)該具備的素質(zhì)提出意見。不斷學(xué)習(xí)和獲取新知識(shí)的俄能力，還有過硬的專業(yè)技術(shù)工作能力。認(rèn)為他們圖書館學(xué)專業(yè)知識(shí)優(yōu)秀的占61%，不斷學(xué)習(xí)和獲取新知識(shí)的能力 %，其次是團(tuán)隊(duì)精神與溝通協(xié)調(diào)能力和正確的職業(yè)價(jià)值觀。圖書館學(xué)畢業(yè)難以發(fā)揮作用的崗
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