20xx大學生職業(yè)需求調查報告2(存儲版)
【正文】 ，在求職者其他條件相同的情況下，您更傾向于?”共設計了5個選項。
圖書館學專業(yè)課程與圖書館員的職業(yè)競爭力，方法類的課程，圖書館員們認為非常重要，接受過圖書館學專業(yè)教育的人可能理解得更深一些，圖書館學專業(yè)教育不是一種職業(yè)培訓。加強實踐知識也是占比例比較多的。
畢業(yè)生對圖書館學專業(yè)教師應該具備的素質提出意見。不斷學習和獲取新知識的俄能力，還有過硬的專業(yè)技術工作能力。認為他們圖書館學專業(yè)知識優(yōu)秀的占61%，不斷學習和獲取新知識的能力 %，其次是團隊精神與溝通協調能力和正確的職業(yè)價值觀。圖書館學畢業(yè)難以發(fā)揮作用的崗
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