20xx大學(xué)生個(gè)人期末復(fù)習(xí)計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，然后把你的資料給他復(fù)印，或者問他是否需要。人的潛能是可以挖掘的，語言引導(dǎo)思維，我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的良性循環(huán)，要不斷地對(duì)自己進(jìn)行暗示和鼓勵(lì)。
，我可以提出我的一個(gè)獨(dú)家秘方(當(dāng)然其他人可能也在用)。
科學(xué)的復(fù)習(xí)方法和一些投機(jī)取巧的方法可以讓我們在最短的時(shí)間獲得最大的成效，只要我們目標(biāo)明確，就一定可以成功。不過，只要實(shí)現(xiàn)記憶的層級(jí)的提高，都會(huì)讓記憶更有效。在保證重點(diǎn)復(fù)習(xí)完(通常過沒有任何問題)，再不斷地往非重點(diǎn)走(走的越深，當(dāng)然分?jǐn)?shù)就越高了)。這一點(diǎn)，對(duì)于把希望放在最后兩周的人來說猶未重要。
?。憾虝r(shí)記憶：5：30——7：30長時(shí)記憶：14：00——17：00深度思考：20：00——22：30
，要重復(fù)記憶，如英語、數(shù)學(xué)公示、財(cái)管公示、會(huì)計(jì)分錄等。
，把該吃
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