20xx培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃表開頭(存儲(chǔ)版)
【正文】 培訓(xùn)專題
提高教師利用多媒體手段教學(xué)的能力；
提高教師課堂教學(xué)水平，打造有效課堂；
提高教師教學(xué)反思能力，能從教育理論高度反思教學(xué)行為。
?。?）自我反思能力培訓(xùn)
教師在先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)下，要經(jīng)常性的對(duì)自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行自我反思。
以“教研培訓(xùn)一體化”為載體，實(shí)施校本培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平和能力。
?。ǘ┘訌?qiáng)學(xué)習(xí)考評(píng)。
重點(diǎn)培訓(xùn)目標(biāo)：
?。?）注重新教師的培訓(xùn)工作，以課堂教學(xué)為主陣地，努力提高他們的課堂實(shí)踐能力。通過培訓(xùn)，增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)功底，達(dá)到“新教師要過關(guān)、青年教師要過硬、骨干教師要合格、老教師要適應(yīng)”的要求。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
（3）通過培訓(xùn)，幫助教師進(jìn)一步掌握教育科研理論和方法，增強(qiáng)教師教育教學(xué)研究意識(shí)，深入開展課題研究工作，不斷總結(jié)科研工作經(jīng)驗(yàn)，提高教師自我反思、自主發(fā)展能力。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
師德培訓(xùn)
?。ㄒ唬﹦?chuàng)新學(xué)習(xí)形式。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)
第一，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。
（2）注重兩種培訓(xùn)。
五、培訓(xùn)形式
根據(jù)我校實(shí)
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