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安全培訓(xùn)心得體會(20篇)(存儲版)

2024-12-07 04:25上一頁面

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【正文】 礦行業(yè),不抓安全的干部不能當干部,當了干部也不是好干部。對專項整治中發(fā)現(xiàn)的重大隱患和突出問題,采用“四定”,即定隱患名稱,定整改措施,定整改職責班組,定整改職責人。“一個小小的錯誤、一點小小的疏忽對于我們?nèi)細庑袠I(yè)來說都是致命的?!边@段話,從黨的階級性和先進性、黨在社會主義建設(shè)事業(yè)中的地位和作用、黨的根本宗旨等三個方面,闡明了黨的性質(zhì)。所以,搞好全生產(chǎn)必須培育以人為本的理念,廣泛發(fā)動和緊緊依靠職工,把管理的著重點放在提高職工的自主保安意識和安全技術(shù)素質(zhì)上來,經(jīng)過抓好人的管理去搞好現(xiàn)場管理,把安全規(guī)程落實到搞好安全生產(chǎn)和各項具體工作之中。我更想說的是,工作在生產(chǎn)一線的工人職責重大,我們每一個人都關(guān)系著一個家庭的幸福,我們的安全,牽系著母親的心,牽系著兒女的心,更是維系著幸福家庭的紐帶!我真心期望,每一位電力工人,在工作的候,千萬要當心,為了自我,為了家庭,為了孩子,保護好自我,杜絕一切杯具發(fā)生,工作前必須要進行“三措一點”分析,千萬不要違章作業(yè),真正的做到:“高高興興上班去,安安全全回家來”,因為安全職責重于泰山。但安全生產(chǎn)的現(xiàn)實提醒我們,安全生產(chǎn)管理工作還有許多的不足和漏洞,我們每一個電力職工都不能高枕無憂,必須要不斷地加以改善。使用體育運動器械違章操作。無證駕駛機動車輛,違章高速行駛。節(jié)日燃放鞭炮不注意場合。自參加工作十年來,我對安全教育有如下幾點小小的體會。古人常提“棋、琴、詩、畫”,“文能治國,武能安邦”,“文韜武略”等,以及新中國成立后提倡的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展,無不說明了教育的多方面發(fā)展。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方,孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國未來的社會風(fēng)氣。 目前,在很多的家庭中,一是獨苗苗成了公婆的手上明珠,父母的心中肉,飯來張口,衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見,家長對孩子的教育更談不上嚴格。 五、師德是教師的靈魂。 學(xué)校的安全教育與教師、學(xué)生、家長、學(xué)校、家庭、社會都息息相關(guān)。這些血的教訓(xùn),更加能激起我對安全的重視程度。作業(yè)人員嚴重的違章,是導(dǎo)致事故發(fā)生的主要原因,操作行車前不進行遙控器和行車的比配確認,遠距離操作行車,都嚴重違反安全操作規(guī)程。家長也千叮嚀萬囑咐。教師就應(yīng)做到平易近人,多和學(xué)生交流談心,讓自我有親和力,讓學(xué)生感到教師是能夠信任的朋友。根據(jù)學(xué)生的年齡特征,在小學(xué)一至四年級,能夠多采用講故事、游戲、趣味活動等形式進行安全教育。接下來,你會(可多選)A。這種方式比教師的說教好多了。 總之,對學(xué)生進行安全教育要做到他們樂于理解,透過各種游戲活動等行之有效的方法,對他們進行安全教育,從而到達普及安全知識,規(guī)范安全行為,增強安全意識之目的。D的方法最好,僅有不慌亂,才能持續(xù)平衡,贏得自救或者被救的機會。②求救附近的成人,或打119,尋找并關(guān)掉電源。所以安全教育的形式應(yīng)多樣化。此刻的學(xué)生崇尚網(wǎng)絡(luò),追逐明星,對家長、教師缺乏信任感。甚至影響正常教育教學(xué)。要從以前發(fā)生的安全事故中吸取經(jīng)驗教訓(xùn),不斷加強對現(xiàn)場安全工作的管理,杜絕此類事故再次發(fā)生;要充分發(fā)揮公司安全員和班組安全員作用,對現(xiàn)場安全隱患進行定期、不定期排查,做到安全隱患及發(fā)現(xiàn),及處理;安全職責人要加強對生產(chǎn)現(xiàn)場的巡察工作,對違章操作進行嚴肅處理和糾正,加強安全規(guī)章制度和操作規(guī)程的學(xué)習(xí),提高員工執(zhí)行力,增強員工職責感,把安全工作落到實處,確保安全生產(chǎn)的良好秩序。例如他在培訓(xùn)中所提到的“空心的樹桿”,這是生活中存在的危險源,這是我們平所容易忽視的,我沒有想過那些表面看著粗壯繁茂的大樹也會經(jīng)不起間的考驗與腐蝕。僅有學(xué)生認識到錯誤,才會心服口服地改正錯誤。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴重脫鉤,加大學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度。我覺得,學(xué)校就應(yīng)定期開展法制教育,讓孩子們明白“肖像權(quán)”、“名譽權(quán)”等,加強法律意識,安定學(xué)校環(huán)境?!绷己玫男袨榱?xí)慣鑄就人的性格,顯示人的魅力,體現(xiàn)人的修養(yǎng)。教師在抓教學(xué)質(zhì)量也會走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練,雖然讓教室里的孩子們變乖了,不到處惹事了,但低視力的、低潛力的學(xué)生卻是一大片。在培養(yǎng)祖國棟梁的學(xué)校,“安全”更似警鐘長鳴,不能有絲毫松懈之處。違紀到鐵路周圍玩耍。 有些同學(xué)尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隱患更多,他們主要表此刻:交通安全意識淡漠,安全職責心差,存有僥幸心理,缺乏安全防范和自我保護意識。這部分同學(xué)在安全方面確實還存在著許多的問題和隱患,例如課間在樓上樓下追逐瘋打?!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭躍”。電力職工隊伍是一支能吃苦、講奉獻的隊伍,這是我從事電力工作以來最大的感受。 九、培養(yǎng)以人為本的安全理念?,F(xiàn)場巡視能夠及發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)過程中的因素,如不安全狀態(tài)、潛在危險等,能過及采取有效措施,能夠堅持和創(chuàng)造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境和秩序。 安全工作僅有滿分,沒有及格。并且能各用其長,學(xué)中干,干中學(xué),督促進取,揚長避短。培訓(xùn)教育是提高職工安全素質(zhì),杜絕撊的有效途徑,以三級安全教育為基礎(chǔ),從安全生產(chǎn)方針、安全法律法規(guī)、安全管理制度、安全操作規(guī)程、安全防范技能和意識等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作,全面提高職工的綜合素質(zhì),有效的減少,甚至杜絕事故的發(fā)生。對自我的職責有了更深刻的理解和感悟。 教師們、同學(xué)們,法國思想家盧梭說過:”上帝是用模型來造人的,他在塑造了我們之后,就把那個模型搗碎了。 六、學(xué)會自護自救,提高防御潛力。不得設(shè)置路障,兩人成排,三人成行,靠公路右行。 二、關(guān)注課間安全。 學(xué)校安全與我們每個師生密切相關(guān)。 經(jīng)過這些次的安全考試和培訓(xùn)學(xué)習(xí),我做為一名班組長,更加清楚了自我的目標:為了工作的安全,為了就家人和身邊同事的幸福,在今后的工作中,我會從小事做起,從身邊抓起,督促員工認真執(zhí)行“安全操作技術(shù)規(guī)程”,從根本上杜絕“三違”現(xiàn)象,為安全生產(chǎn)盡最大努力! 安全培訓(xùn)心得體會 第13篇: 對于每個人來說,生命都僅有一次。所以在工作中,我們的首要職責,就是安全,首先是對自我的崗位安全職責制有正確的認識,有熟練的安全理論水平和強烈的安全意識;其次,要嚴格遵守各項操作規(guī)程,嚴格按安全流程辦事,保證不出現(xiàn)違規(guī)操作;再次,要有過硬的安全基本技能,有安全應(yīng)急潛力,要透過不斷的練習(xí)各類應(yīng)急預(yù)案,不斷提高自我的安全技能,提高處理突發(fā)事件的潛力,熟悉安全設(shè)備的特性和使用方法,練好基本功。如果我們每個人都能真正意識到這一點,那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好,我們的企業(yè)就能長盛不衰,我們個人就能在一個安全和諧的環(huán)境中幸福生活。回顧石化企業(yè)發(fā)生的重大事故,一次次映入我腦海的不外乎是以下資料:某人安全意識淡漠,嚴重違反《安全生產(chǎn)法》;某某安全職責心不強,麻痹大意習(xí)慣性違章;某某單位安全管理不嚴,尤其是現(xiàn)場安全監(jiān)督檢查不力等等。之前我們在各自的企業(yè)也都在做,可是沒有一個企業(yè)能夠系統(tǒng)的、規(guī)范的對應(yīng)急預(yù)案進行編制,也沒有足夠的重視應(yīng)急預(yù)案的應(yīng)用,編寫一份預(yù)案也就是三、四個小的事兒,寫出的預(yù)案可操作性不強。多用一點愛心對待任何事,就像這首歌唱的一樣“只要人人都獻出一點愛,世界將變成完美的人間”??梢?,安全問題早已深入人心?,F(xiàn)代安全管理技術(shù)。信息論原理。不能處理的,應(yīng)當及報告本單位有關(guān)負責人。 對從業(yè)人員的要求:進行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn),嚴格執(zhí)行四級安全教育,保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識,熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,掌握本崗位的安全操作技能。 經(jīng)過xx教授的安全知識培訓(xùn),對于安全生產(chǎn)有了更深的理解:為了加強安全生產(chǎn)監(jiān)督管理,防止和減少生產(chǎn)安全事故,保障人民群眾生命和財產(chǎn)安全,促進經(jīng)濟發(fā)展,應(yīng)遵守安全生產(chǎn)法。安全管理的科學(xué)手段。行為科學(xué)原理。檢查及處理情景應(yīng)當記錄在案。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的從業(yè)人員,不得上崗作業(yè)。安全生產(chǎn)管理,始終堅持安全第一、預(yù)防為主的方針。對校門口的一些攤點,學(xué)校附近的一些黑色網(wǎng)吧,對中學(xué)生存有安全隱患的一切問題,該取締的取締,該打擊的打擊,該解決的盡快解決。如對有不良行為的“后進生”要以防違法犯罪為主要資料,幫忙、引導(dǎo)他們健康成長,成為一個遵紀守法的好學(xué)生;對喜愛運動,行為又過于冒險的學(xué)生,要加強防運動損傷教育,教育他們做好安全防護工作;對有心理失常表現(xiàn)的學(xué)生要加強心理健康教育,幫忙他們消除心理障礙,等等。個性是要發(fā)揮思想教育陣地的作用,利用學(xué)校思想政治教育的工作體系和優(yōu)勢。所以,學(xué)校要個性重視學(xué)生的心理安全教育,應(yīng)采取普遍教育與個別教育相結(jié)合的辦法、有針對性地進行人際關(guān)系的和諧教育、環(huán)境適應(yīng)教育、健康人格教育、性教育、心理衛(wèi)生知識教育、挫折教育以及心理疾病預(yù)防教育,優(yōu)化心理素質(zhì),促成健康人格的發(fā)展和完善,從而避免各類安全問題的發(fā)生。所以,人人都應(yīng)樹立安全第一的思想,并懂得一些安全知識,學(xué)會一些安全防范和自我保護的技能?!渡弤山課件》有許許多多原先是優(yōu)秀的學(xué)生,因誤入黑色網(wǎng)吧,整日沉迷于虛幻世界之中,學(xué)習(xí)之類則拋之腦后,并且身體健康狀況日下。 進行遵紀守法的教育 法規(guī)校紀是為了規(guī)范人們的行為,保護廣大人民群眾利益,打擊壞人而制定的。 提高中學(xué)生安全意識的需要 當前中學(xué)生安全意識普遍比較淡薄,自身安全意識不強,主要表現(xiàn)為:學(xué)校一再三令五申宣讀《學(xué)生校內(nèi)外安全公約》及處罰辦法,給學(xué)生發(fā)放并學(xué)習(xí)《安全事故手冊》,但在學(xué)??傆袑W(xué)生追逐打鬧、滑行樓梯扶手的,有翻越校門、圍墻的,有體育課上不聽從教師要求的,實驗課上未經(jīng)教師允許,擅自觸摸藥品進行違章操作的,在校外有不遵守交通規(guī)則和公共秩序的,有私自闖入施工現(xiàn)場的,有結(jié)伙斗毆、盜竊的,有滋事尋非的,在自身財物管理上,思想麻痹,錢物隨意亂放,離開宿舍不關(guān)門窗,給犯罪分子以可乘之機。造成許多學(xué)生宿舍內(nèi)盜竊事件有發(fā)生,有許多學(xué)生的錢物也被搶劫。 一、對中學(xué)生進行安全教育的必要性 普及九年義務(wù)教育的需要和提高民族素質(zhì)的需要 義務(wù)教育法規(guī)定:“義務(wù)教育是依照法律規(guī)定,適齡少年兒童務(wù)必理解的,國家、社會、學(xué)校、家庭務(wù)必予以保證的國民教育。一些平對交通安全極度不留意,不關(guān)心的人,也許他們的交通意識比較淡薄,但到了適當候,他們可能會變得十分留意,因為這樣的人明白”一失足成千古恨”。 每一次血的教訓(xùn),都給了我們安全的警示,每一次事故的發(fā)生,總在于疏忽與大意,每一次事故的背后,總留有許許多多的懊悔與哀傷,但我們要在哀思中反思,在反思中牢記,牢記這用生命換來的教訓(xùn)。安全也是一把雙刃劍,遵守它的規(guī)則它就會保護你,違反他的規(guī)則他就會讓你付出血的代價。三要加強宣傳培訓(xùn)教育,嚴格執(zhí)行三級安全教育,保證員工具備必要的安全生產(chǎn)知識,熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,掌握本崗位的安全操作技能。 大學(xué)生安全教育讓我學(xué)會許多的安全知識的同提高警惕。李教師說我們能夠提些意見,我就說說我的感受。上了大學(xué)生安全教育,更多的感受是注意自我,注意細節(jié),注意他人,才能最大可能的減少某些不必要發(fā)生的災(zāi)害。作為學(xué)生可能不太支持學(xué)校不許燒大功率電器,覺得不方便。 生命僅有在安全中才能永葆活力,幸福僅有在安全中才能永具魅力。 也許不少人會認為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自我的肢體健全、行動自如那就叫安全。安全培訓(xùn)心得體會(20篇) 安全培訓(xùn)心得體會 第1篇: 將安全牢牢的記在心中,平安將會伴隨我們渡過完美的一生。在學(xué)校謹防順手牽羊、溜門串戶、翻墻入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平謹防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等,確保自我的財產(chǎn)安全。如果感到自我的情緒持續(xù)不快,要及進行心理自我調(diào)試,必要到心理門診或心理咨詢中心理解幫忙,以確保心理和生理的全面健康。寢室都要熄燈,他們同學(xué)燒好水之后,插頭沒有拔,第二天早上來電,燒水的東西都給燒紅了,幸好被及發(fā)現(xiàn)。有候我們因該想開點,才會更加的歡樂??墒俏覀兾覀儗W(xué)校尤其是普宿的偷盜還是有候會發(fā)生。讓他們一進來就做好準備,提高自我的安全意識,防止財產(chǎn)損失。安全生產(chǎn)預(yù)防工作必須要經(jīng)常化,要堅持預(yù)防為主的工作方針,做好安全事故的隱患排查工作,進取鼓勵員工幫忙查找、發(fā)現(xiàn)事故隱患,要認真落實安全生產(chǎn)檢查工作,經(jīng)過制度化、規(guī)范化和專業(yè)化的安全檢查和隱患整改,進取有效地消除生產(chǎn)現(xiàn)場存在的各類事故隱患,把事故消滅在萌芽狀態(tài)。誰違反了,就等于飛蛾撲火。許多候,不少警句往往我們耳熟能詳“安全生產(chǎn)預(yù)防為主,安全第一以人為本”,但我們需要的并不完全是這些,最重要的莫過于把慎密的思想落實到嚴謹?shù)男袨橹?,謹于思慎于行? 一次又一次的交通安全失誤,都使小孩子們的幼留意靈受到巨大的創(chuàng)傷,他們的人生道路才剛剛開始,就因為一場事故,在他們心中留下了深深的傷痕,上天對他們是如此的不公平,不公平…… 在現(xiàn)實生活中,有些安全事故是能夠避免的,生命僅有一次,我們不能夠讓它因為自我的不留意而失去,這樣很不值得,一些平常很注意任何事,做事十分有原則的人,也許他們的警惕性會比較高,但也不能夠隨便了事,因為這樣的人往往會以為自我必須會沒事,卻”聰明反被聰明誤”。抓好中學(xué)生的安全教育與管理,保障中學(xué)生的人身財產(chǎn)安全,促進中學(xué)生身心健康發(fā)展,是擺在我們面前的一個突出課題。當愿望不能實現(xiàn),少數(shù)自我約束潛力差的學(xué)生便動起了歪腦筋,把手伸向了周圍的同學(xué)。中學(xué)生在校學(xué)習(xí)文化知識的同,學(xué)習(xí)、了解、掌握一些法律知識和安全常識,不僅僅能夠做到在校期間自我不受傷害,也不傷害他人,自我不違法違紀并能同違法違紀行為作斗爭,并且還能夠依靠法律法規(guī)的力量保護自我,維護自我的正當權(quán)益。安全教育涉及的資料十分廣泛,應(yīng)與學(xué)校的一切教育活動相聯(lián)系,應(yīng)與學(xué)校的思想政治教育、道德教育、民主法制教育、校紀校規(guī)教育、心理健康教育相結(jié)合。一些學(xué)生迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后,便欺騙家長和教師,設(shè)法籌資,利用一切可利用的間上網(wǎng)。 進行安全防范和自我保護教育
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