小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃(存儲版)
【正文】 掌握圓的特征，會用圓規(guī)畫圓?！ ◇w會解決問題策略的多樣性及運(yùn)用假設(shè)的數(shù)學(xué)思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師必須將重視結(jié)論的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾曔^程的教學(xué)，注重再現(xiàn)知識產(chǎn)生、形成的過程，引導(dǎo)學(xué)生去探索、去發(fā)現(xiàn)?！ ×?、本學(xué)期個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排 根據(jù)學(xué)校的安排，結(jié)合數(shù)學(xué)新課標(biāo)的有關(guān)內(nèi)容以及《給教師的建議》一書進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平?！ 卧u價，以單元檢測題為準(zhǔn)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價，對學(xué)生存在的問題及時查漏補(bǔ)缺?！ 〈竽憞L試、積極反思的教研策略。 ?！ 。ǘ┭芯看胧 〖w備課，研究教法，尋找最適合本班的教法授課。 積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動?！ ∥?、本學(xué)期教輔資料 教師用《教師教學(xué)用書》，對該書仔細(xì)研究，把握好本冊教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，指導(dǎo)自己的教學(xué)?！ ⊥ㄟ^教學(xué)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)紀(jì)律等方面提出始終一貫，科學(xué)而嚴(yán)格的要求?！ ≌J(rèn)識扇形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)?！ ±斫獾箶?shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。上述原因形成惡性循環(huán)，使他們失去信心，致使形成后進(jìn)生。他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣很濃厚，能較好遵守小學(xué)生課堂常規(guī)，同學(xué)之間能互相幫助，共同探討，互相協(xié)作，他們思維活躍，發(fā)言大膽，對有爭議的問題能大膽爭論，上進(jìn)心強(qiáng)，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)及時認(rèn)真，不懂問題能大膽提問，恐怕學(xué)習(xí)成績會下降。他們能上課遵守課堂常規(guī)，專心投入，認(rèn)真完成作業(yè)，對不懂問題能及時大膽提問。在前面學(xué)習(xí)條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖的基礎(chǔ)上，學(xué)會看懂扇形統(tǒng)計(jì)圖，認(rèn)識扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，進(jìn)一步體會統(tǒng)計(jì)在生活和解決問題中的作用，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念?！ ≡跀?shù)與代數(shù)方面，教材安排了分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法、百分?jǐn)?shù)三個單元。在備課中并充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用做到資源共享。 三、主要工作 加大口算訓(xùn)練力度，努力提高學(xué)生計(jì)算水平。建構(gòu)新課程理念下的教育教學(xué)規(guī)范，探索課改理念下的課堂常規(guī)管理模式，提高課堂教學(xué)水平，使得教研組在課題研究和教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)一步得到穩(wěn)步提高?！ 鴮懻麧嵉牧己昧?xí)慣。 ，能利用方格紙等形式按一定的比例將簡單圖形放大或縮小。有些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還需不斷端正?！ 《?、學(xué)情分析 本班共有學(xué)生42人，大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)有上進(jìn)心。能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方格紙上畫圖，并能根據(jù)其中一個量的值估計(jì)另一個量的值?！ 。岣邔W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心?！ 酒啃W(xué)六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期六年級數(shù)學(xué)教研組以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學(xué)方式，提高自身的教育科研能力，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣的更好養(yǎng)成?！ ≈攸c(diǎn)做好畢業(yè)生思想健康方面的工作，確保學(xué)生安全健康的發(fā)展?！ 【膫浜妹恳还?jié)課 本學(xué)期我們組將備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性?！ 酒啃W(xué)六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 一、基本情況分析
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