小學班主任自我鑒定三篇(存儲版)
【正文】 的能力不斷提高。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。一下就是我對自我的工作鑒定： 首先要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課?！ ∑浯我岣呓虒W質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。因而也得到了學生的尊重。經(jīng)過一學期的努力，我針對低年級學生的特點，主要以培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范為主要內(nèi)容，有些許效果，特總結如下： 一、為人師表，率先垂范。利用班隊課、思品課學習，學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。立即下載Word文檔到電腦自由編輯！ ?！ ∫荒昙墝W生由于年齡小，自控能力差，紀律渙散。多篇論文獲市縣級獎?！ 〉谌鹬貙W生。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。 課堂上的情況。備好課：認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好；了
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