【正文】 ，形近和不認(rèn)真致錯(cuò)。 四、調(diào)查資料 除塵 臘月二十四這天，爺爺早早把我叫起來(lái)，我們一同打掃衛(wèi)生，房間的里里外外、旮旮旯旯徹底清掃一遍。“哈哈……”“哈哈……” “爺爺，你給我講講貼春聯(lián)的來(lái)歷吧!” “你呀應(yīng)當(dāng)多讀書(shū)了，等會(huì)兒我給你一本書(shū)，你自我好好查查吧!” 原先春聯(lián)也叫門(mén)對(duì)、春貼、對(duì)聯(lián)、對(duì)子、桃符等，它以工整、對(duì)偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)完美愿望，是我國(guó)特有的文學(xué)形式?！案！弊种父?、福運(yùn)，寄托了人們對(duì)幸福生活的向往，對(duì)完美未來(lái)的祝愿。除夕之夜，一家老小，邊吃邊樂(lè)，談笑暢敘。即在新的’一年到來(lái)之際，家家戶戶開(kāi)門(mén)的第一件事就是燃放爆竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。 經(jīng)過(guò)查閱資料，我了解了拜年的許多知識(shí)。即便如此，我在七歲時(shí)還是患上了近視。78%，中學(xué)生55。不認(rèn)真做眼保健操等因素導(dǎo)致眼部疲勞，而導(dǎo)致近視產(chǎn)生或加重。 小學(xué)生調(diào)查報(bào)告 第16篇： 一、提出問(wèn)題 全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)證明，我國(guó)小學(xué)生近視眼發(fā)病率22。 2。 “三不要”： （1） 不要養(yǎng)成趴著、躺著、行走、乘車閱讀習(xí)慣； （2） 不要在昏暗的燈光下或在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下看書(shū)； （3） 不要在被窩里打著手電筒看書(shū)。．經(jīng)過(guò)多種途徑，了解近視可能會(huì)引發(fā)的并發(fā)癥。眼睛是心靈的窗戶，我們必須要好好愛(ài)護(hù)它！ 二、 小學(xué)生寒假調(diào)查報(bào)告 三、 我們居住的小區(qū)文化場(chǎng)所太少，學(xué)?；蛐^(qū)組織的活動(dòng)幾乎沒(méi)有，因而我們大多 數(shù)同學(xué)除了做作業(yè)、看書(shū)外，就是看電視，不少同學(xué)看電視一次長(zhǎng)達(dá)4小時(shí)。 五、 電影《哈利這是一種數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法。 例如：有一些家長(zhǎng)是由于工作太忙或其它的原因，不能自我的孩子做早飯；有的家長(zhǎng)則是天天給自我的孩子做早餐。 有些人可能會(huì)認(rèn)不吃早餐的人占少數(shù)，那么――你就錯(cuò)了。 據(jù)資料顯示：按照我國(guó)學(xué)生每日膳食營(yíng)養(yǎng)素供給量基本要求，一般早餐食譜中的各種營(yíng)養(yǎng)素含量應(yīng)占全天供給量的30％左右。 此外，我要提醒大家的是：大家必須要都吃早餐。 一、確立調(diào)查著眼點(diǎn) 我們調(diào)查組經(jīng)過(guò)商量討論，確立了以下調(diào)查著眼點(diǎn)，并分工合作進(jìn)行調(diào)查： 以校內(nèi)班級(jí)單位，了解各年級(jí)段學(xué)生保護(hù)眼睛的情景。（49） C、兩種情景也有。7 0。大家認(rèn)識(shí)到，眼睛是我們應(yīng)當(dāng)互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)、互相照顧。你們瞧，她倆邊走路邊看書(shū)，磨磨蹭蹭，不知什么時(shí)候才能到家。此刻我戴上了眼鏡，可苦了我的鼻子和耳朵羅！ 學(xué)生丁說(shuō)：冬天是我最苦惱的時(shí)候，因一遇到熱氣，眼鏡片上就模糊一片。這樣寫(xiě)字時(shí)，手擋住了視線，影響眼睛觀察筆劃。 （3）在陽(yáng)光下看書(shū)寫(xiě)字時(shí)，調(diào)節(jié)瞳孔的括約肌處于長(zhǎng)期緊張狀態(tài)，再加上過(guò)強(qiáng)的光線對(duì)視網(wǎng)膜有損傷而影響視力。加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的心理指導(dǎo)，是預(yù)防和治療心理疾病重要一環(huán)。9。 小學(xué)生心理健康的第二個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是同家庭成員、教師同學(xué)能建立良好的人際關(guān)系，以誠(chéng)懇、謙虛、公正和寬厚的態(tài)度對(duì)人。與父母產(chǎn)生矛盾時(shí)解決的方法，經(jīng)過(guò)對(duì)話解決的學(xué)生，占75%，其次是不服氣但還是理解的，占12。1%。3%。與同學(xué)產(chǎn)生矛盾時(shí)處理方式是經(jīng)過(guò)對(duì)話來(lái)解決的，占64%，其次是不服氣但還是理解的，占17%。調(diào)查情景證明，95―97%的小學(xué)生屬于心理健康范疇，另外3―5%的小學(xué)生有這方面的心理障礙。小學(xué)生生活的周邊環(huán)境負(fù)面因素太多，使他們對(duì)周圍的人失去信任，長(zhǎng)期以往，在他們的心理上留下陰影。 另外，在一些家庭中，小學(xué)生長(zhǎng)輩因自身的心理障礙，在和小學(xué)生的交往過(guò)程中，有意無(wú)意的使其病態(tài)心理影響了小學(xué)生。父母嬌養(yǎng)、過(guò)分保護(hù)、照料，從而導(dǎo)致學(xué)生一切都由家長(zhǎng)包辦代替，產(chǎn)生依靠性，缺乏獨(dú)立性，缺少自我服務(wù)、自我鍛煉意識(shí)。主要表此刻考試緊張、厭學(xué)、偏科，上課注意力不集中。也就是說(shuō)我。所以，教師在課內(nèi)只抓智育，而課后家長(zhǎng)又讓學(xué)生參加多種補(bǔ)習(xí)班，加重了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。發(fā)現(xiàn)這些孩子中普遍存在著自理本事較差，獨(dú)立完成工作的本事較弱，依靠性比較強(qiáng)，脫離家庭、親人的照顧將寸步難行。我國(guó)心理學(xué)者曾對(duì)我國(guó)28個(gè)省、市、自治區(qū)1564名1―5年級(jí)的小學(xué)生的情緒情感進(jìn)行比較分析(其中離異家庭729名，完整家庭825名)，發(fā)現(xiàn)離異家庭的兒童則表現(xiàn)出更多的消極情感，如焦慮、冷漠、自卑、孤僻、萎縮、敵對(duì)等，并所以影響到他們的學(xué)習(xí)生活及社會(huì)生活。 二、認(rèn)真研究，剖析造成心理障礙的原因 造成小學(xué)生心理障礙的原因很多，其中最主要的有社會(huì)原因、家庭原因、學(xué)校原因和各種生理原因。在調(diào)查中，這一方面正常的占99%，有1%的小學(xué)生有心理方面的障礙。其次是學(xué)習(xí)成績(jī)上的差異，占7%。第三用間接方法(第三者或信件)的，占7%。其次是一般的，占32%，比較好的，占25%。其次是溺愛(ài)和過(guò)高期望的，占13。從我們的調(diào)查情景看，能正常學(xué)習(xí)的小學(xué)生占98%，與周圍環(huán)境取得平衡和協(xié)調(diào)的占97%，有必須求知欲和興趣愛(ài)好的占99%。我們按照小學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查工作。保護(hù)和教育未成年人是全社會(huì)的共同職責(zé)，教育系統(tǒng)更是責(zé)無(wú)旁貸。了看清書(shū)本上的字，必須不斷調(diào)節(jié)晶狀體的睫狀肌。如果不能及時(shí)治療，不良用眼習(xí)慣得不到糾正，就會(huì)發(fā)展成真性近視。 學(xué)生丙說(shuō)：以前教師寫(xiě)在黑板上的習(xí)題，我不是看錯(cuò)了數(shù)字，就是漏掉了小數(shù)點(diǎn)，經(jīng)常出錯(cuò)。不管是少兒節(jié)目還是電視連續(xù)劇，他都要看。5% （二）了解造成近視的原因以及給同學(xué)生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)的不便。0 0。（13） 你寫(xiě)字姿勢(shì)怎樣樣？ A低下頭趴在桌子上寫(xiě)字。所以我們開(kāi)展眼睛情景調(diào)查研究，從身邊所有存在的問(wèn)題入手，經(jīng)過(guò)分析和討論，加強(qiáng)每個(gè)人對(duì)保護(hù)眼睛知識(shí)的。早飯是人們?cè)谖缜斑M(jìn)行活動(dòng)、提高效率的重要能源。大家要明白，小攤上的東西大部分都是極其不衛(wèi)生的，吃了對(duì)人體不但沒(méi)有好處，還會(huì)造成危害。 一小部分家長(zhǎng)提出應(yīng)當(dāng)關(guān)心，可是，由于種種其它的原因而疏忽了這一環(huán)節(jié)。 小學(xué)生早餐調(diào)查報(bào)告 早飯其實(shí)很簡(jiǎn)單：一杯牛奶、幾片面包、幾片水果??。第一能夠加深對(duì)這道題的印象，能夠更加容易做。我期望學(xué)校能向我們的家長(zhǎng)宣傳上網(wǎng)的好處，向家長(zhǎng)宣傳我們都在“爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)禮貌小使者”，向家長(zhǎng)宣傳在家用電腦裝上過(guò)濾網(wǎng)。注意作息時(shí)光的安排，不能讓眼睛長(zhǎng)期處于疲勞狀態(tài)。什么會(huì)有這么多的人近視？?jī)H僅是不良用眼習(xí)慣造成的嗎？近視，與年齡有關(guān)系嗎？ 二、調(diào)查方法： 1．查閱有關(guān)書(shū)籍并調(diào)查詢問(wèn)同學(xué)，了解近視的主要原因。 四、結(jié)論 青少年的近視率在逐年上升，這與學(xué)生繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和越來(lái)越發(fā)達(dá)的社會(huì)生活是分不開(kāi)的。 二、調(diào)查方法 1。 要盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強(qiáng)的東西，不讓眼睛長(zhǎng)期處于疲勞狀態(tài)。 小學(xué)生近視主要是因看電視和電腦時(shí)光過(guò)長(zhǎng)。 分 析 我在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，近視在12～18歲高速發(fā)展期。 五、調(diào)查結(jié)論 我們中國(guó)春節(jié)的這些習(xí)俗，其實(shí)寄托了人們對(duì)幸福生活的向往，對(duì)未來(lái)的完美祝愿。 拜年 初一那天，我早早起來(lái)，穿上最漂亮的衣服，媽媽、奶奶也打扮得整整齊齊，我們出去拜年了。 放爆竹 12點(diǎn)的鐘聲剛敲響，爸爸就去點(diǎn)響了鞭炮，“啪”“啪”……聲音真大，我趕緊捂住了耳朵。全家人圍坐在一齊，茶點(diǎn)瓜果放滿一桌。在貼春聯(lián)的同時(shí)，一些人家要在屋門(mén)上、墻壁上、門(mén)楣上貼上大大小小的“?！弊?。 貼春聯(lián) 臘月二十九這天，吃過(guò)早飯，我就和爺爺忙著貼春聯(lián)和福字。 跟爺爺奶奶準(zhǔn)備、干活，親身感受迎接新年的到來(lái)。而那里面也包含一些不認(rèn)真的因素。36%。并且我發(fā)現(xiàn)，有些行人竟然一路跑著闖紅燈，好像車輛在他們眼中只是空氣一樣。長(zhǎng)時(shí)光看電腦、電視對(duì)眼睛也有很大的傷害。04。 提議 我提議網(wǎng)吧和家長(zhǎng)要加強(qiáng)合作與溝通，網(wǎng)吧要做到不讓低于16歲的學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，家長(zhǎng)們做到出門(mén)時(shí)，盡量把門(mén)鎖好，避免孩子偷偷溜出去，再就是不要給他們太多零用錢(qián)。 可是，我們班屬于一般狀態(tài)。 節(jié)能環(huán)保，過(guò)“低碳生活”。關(guān)于”低碳生活十大準(zhǔn)則”調(diào)查情景如下：拒絕塑料袋約60%，巧用廢舊品約40%，拒絕一次性用品約40%，提倡水循環(huán)約40%，辦公無(wú)紙化約10%，出行少開(kāi)車約70%，用電節(jié)儉化約80%，購(gòu)物需謹(jǐn)慎月30%，爭(zhēng)做志愿者約10%，植物常點(diǎn)綴約30%。了解不多的就像：碳中和。 小學(xué)生調(diào)查報(bào)告 第10篇： 調(diào)查時(shí)光：8月21日 調(diào)查地點(diǎn)：某小區(qū)附近 調(diào)查方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查 調(diào)查資料：人們對(duì)“低碳節(jié)能”的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)。不良信息泛濫，鈴聲、圖片下載、游戲花樣翻新……這些，很容易讓小學(xué)生沉迷其中。有的擾亂課堂秩序，在同學(xué)之中互相攀比。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，還是像我沒(méi)有手機(jī)省心。 學(xué)生二：沒(méi)有手機(jī)更省心 我們班有手機(jī)的同學(xué)越來(lái)越多了。要明白，我家離學(xué)校挺遠(yuǎn)，平時(shí)爸媽都會(huì)準(zhǔn)時(shí)接我的。 小學(xué)生調(diào)查報(bào)告 第9篇： 班內(nèi)，越來(lái)越多的同學(xué)用上了手機(jī)。社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式 （3）暗地里：和某人關(guān)系不好，不敢當(dāng)面說(shuō)，就在背地里說(shuō)有損于他的話。 （2）由于他人的行、舉止或是衣著相貌而取笑別人，說(shuō)一些不雅的綽號(hào)。小河里的魚(yú)漸漸變少了，河水也變得渾濁 不清，最終河里的水漸漸的變少了，最終沒(méi)了！霧氣污染是工廠里排 出黑色的霧氣不斷的上升，污染了大氣層，還會(huì)臭氧氣層破裂！人們 多聞了會(huì)的黑死病！可能的事就都會(huì)發(fā)生！一旦發(fā)生防不可防，會(huì)死 去很多人！保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)！ 大家在新的一年里學(xué)習(xí)提高，考個(gè)好初中，也要提倡大家保護(hù)環(huán)境 人人有責(zé)！ 小學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告 核心提示：一、調(diào)查目的 了解小學(xué)生什么時(shí)候說(shuō)話不禮貌及他們說(shuō)不禮貌語(yǔ)言的起因。 1。4%。反對(duì)的僅占到1。 閱讀資料較廣泛 從調(diào)查顯示，小學(xué)生的課外閱讀種類繁多，有中外名著類、小說(shuō)類、科幻小說(shuō)、自然科學(xué)類、童話寓言、卡通漫畫(huà)以及學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料等。2%的學(xué)生對(duì)課外閱讀的興趣比較弱，對(duì)讀課外書(shū)一點(diǎn)也沒(méi)興趣的學(xué)生沒(méi)有。 1。 一、目前環(huán)境下小學(xué)生課外閱讀樂(lè)觀的方面： 從調(diào)查的結(jié)果來(lái)看，盡管目前小學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力很大，可是小學(xué)生對(duì)課外閱讀的重要性還有著比較正確的看法，主觀認(rèn)識(shí)的端正我們教育工作者開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)供給了可行性。 課外閱讀人的素養(yǎng)尤其是文化素養(yǎng)的培養(yǎng)供給了發(fā)展的廣闊空間。如“我是小主人”，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)做一些簡(jiǎn)單的班務(wù)勞動(dòng)。有的時(shí)候還出現(xiàn)家長(zhǎng)教育孩子，爺爺奶奶訓(xùn)斥爸爸媽媽的現(xiàn)象。 二、小學(xué)生自理本事現(xiàn)狀。本文所講的自理本事主要是生活自理本事，生活自理本事是指孩子在日常生活中照料自我生活的自我服務(wù)性勞動(dòng)的本事。” 社會(huì)的發(fā)展需要具備各方面本事的現(xiàn)代化四有新人?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求小學(xué)階段要認(rèn)識(shí)常用漢3000個(gè)，其中2500個(gè)左右會(huì)寫(xiě)。 24% 由上表能夠看出，學(xué)生中完成作業(yè)而完成占得比率較大，基本已經(jīng)處于被動(dòng)的識(shí)狀態(tài)。問(wèn)卷顯示，愿意主動(dòng)識(shí)的約21%。5。從動(dòng)機(jī)、興趣、技能等多個(gè)方面了解小學(xué)生對(duì)待識(shí)的基本態(tài)度和本事掌握狀況。朱永新呼吁：“中小學(xué)應(yīng)當(dāng)專門(mén)開(kāi)設(shè)閱讀課程，此刻搞的讀書(shū)活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，很難喚醒孩子的閱讀熱情。盡管要讓孩子懂得利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，可是小學(xué)生的自制本事比較差，上網(wǎng)后大部分時(shí)光是在玩網(wǎng)絡(luò)游戲。 另外，互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)已經(jīng)成小學(xué)生的重要閱讀渠道，小學(xué)生上網(wǎng)率已到達(dá)63。76本的數(shù)量也偏高了一點(diǎn)，尤其是在小學(xué)階段，人均可能還不到10本。 小學(xué)生調(diào)查報(bào)告 第4篇： 由中國(guó)新聞出版研究院國(guó)民閱讀研究與促進(jìn)中心和中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)聯(lián)合主辦、學(xué)友園教育傳媒集團(tuán)發(fā)起并協(xié)辦的20x年“全國(guó)小學(xué)生閱讀狀況在線調(diào)查”，近日公布了結(jié)果：小學(xué)生課外閱讀率達(dá)84%，人均每學(xué)期閱讀課外書(shū)11。這樣，就只能是人造成的。17人不贊成發(fā)展快的地區(qū)實(shí)行x年義務(wù)教育，而發(fā)展慢的地區(qū)實(shí)行9年義務(wù)教育，占85%。贊成十二年義務(wù)教育的有7人，占總?cè)藬?shù)的35%。 還有一次我在下頭玩得時(shí)候，身上被咬了幾個(gè)包，我慶幸?guī)Я艘黄炕端豢床幻靼?，一看嚇一跳，上頭的廣告居然寫(xiě)得是默默無(wú)蚊，他們什么要這么來(lái)用漢字，我百思不得其解。這對(duì)我們小學(xué)生真是一種誤導(dǎo)。調(diào)查結(jié)果： 我隨機(jī)對(duì)20個(gè)不一樣年齡階段和不一樣職業(yè)的人進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查和采訪，經(jīng)過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析，得出了以下的結(jié)果： (1)在20個(gè)人中，贊成九年義務(wù)教育的人有13人，占其中的65% ?！? (4)在我采訪的20個(gè)人在回答第四個(gè)問(wèn)題中，有3人贊成發(fā)展快的地區(qū)實(shí)行x年義務(wù)教育，而發(fā)展慢的地區(qū)實(shí)行9年義務(wù)教育，占15%。 調(diào)查 我觀察了周圍的環(huán)境，植物生長(zhǎng)得很茂密，我排除了自然災(zāi)害的可能性，可水中的死魚(yú)十分多，垃圾也不少。 這些信息告訴我，小河污染都是人造成的，看著清澈見(jiàn)底的小河變成了臭水溝，難道我們沒(méi)有職責(zé)嗎? 提議 河道是我們大家的，讓我們拉起手來(lái)，不要了個(gè)人方便而污染小河，我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)做到保護(hù)我們的小河，讓我們的環(huán)境變得更加每好與和諧。另外，人均11。5%。對(duì)于這一趨勢(shì)，朱永新直言不是好事情：“對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我主張適當(dāng)遠(yuǎn)離電視、網(wǎng)絡(luò)。4%)學(xué)生期望開(kāi)設(shè)閱讀課或閱讀時(shí)光。 調(diào)查實(shí)施 (一)調(diào)查資料： (1)小學(xué)生對(duì)識(shí)的基本態(tài)度。 6――x。 表現(xiàn)二：進(jìn)取、喜歡的態(tài)度。 表現(xiàn)： 類型 識(shí)興趣、方法 所占比率 自主識(shí)型 能自主運(yùn)用多種方法 5% 天天雷同型 每一天采用相同的方法 35% 照貓畫(huà)虎型 仿照其他同學(xué)的完成 36% 隨意編造型 不查典，進(jìn)行胡編亂造。 (三)教師教學(xué)理念的缺乏 有些教師對(duì)教學(xué)理念的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)不夠深入，導(dǎo)致教學(xué)效果不夢(mèng)想。 小學(xué)生調(diào)查報(bào)告 第6篇： “自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律