【正文】 ，讓小朋友自己開動腦筋，發(fā)揮想象。以“火警119”，教育幼兒不玩火，向幼兒講述用火知識及防護(hù)方法。　　　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報(bào)告，不擅自離崗，不在工作時(shí)間閑談，避免發(fā)生意外事故。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費(fèi)?！　“恕⒃趥湔n中，積極與其他教師共同研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。我相信這些孩子到了下學(xué)期進(jìn)來學(xué)習(xí)一定會有更大的進(jìn)步。　　加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展?！　〗?jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題?！　〗虒W(xué)環(huán)境　　因本班是英語特色班，為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語，沒有壓力地“玩”著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)英語的積極性，其潛力很快就會表現(xiàn)出來。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。　　學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思?！　⊙埣议L積極參與到教學(xué)活動中去，與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃。　　積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動?！　≈鲃雨P(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。加強(qiáng)對游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。我相信在今后的日子里，家長工作會做得更好?！　∥?、積極做好家園溝通　　教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則?！　∑?、在新生開學(xué)前做好家訪工作，并做到有訪有記載?！　∥?、培養(yǎng)幼兒良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣。還有文藝活動，也讓家長們看到了自己孩子的成長，這些都能讓家長們更加重視，更有利于我們工作的開展。做好防寒保暖、防暑降溫的工作，盡量做到一切讓家長放心，孩子們開心，保證小朋友的身體得到健康發(fā)展。我以“備好課是上好課的關(guān)鍵”著手，根據(jù)新大綱、新教材、新課程進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，以“照顧全體、注重個(gè)別”為基本點(diǎn)，把游戲穿插于教學(xué)之中?！　Σ糠质羌抑虚L輩來接孩子的’情況，我們不僅會口頭傳達(dá)，還會根據(jù)情況留便條或主動與孩子的家長取得聯(lián)系，以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情況。　　音樂：　　能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣?！　】茖W(xué)領(lǐng)域任務(wù)：　　樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂。　　喜歡學(xué)說普通話，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等?！　W(xué)習(xí)按順序穿脫 衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等?！　。ㄈ┤粘Ｐ袨橐?guī)范方面：　　中班是對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的重要時(shí)期，良好的行為習(xí)慣源自于不斷的養(yǎng)成?！　〗虒W(xué)上，力求做到充分的準(zhǔn)備每一堂課，寫好每一堂課的教案，讓幼兒在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)，同時(shí)做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并要努力地提高自身素質(zhì)，以提高我們的教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)在從以下幾個(gè)方面來開展本學(xué)期的班務(wù)工作：　　三、工作重點(diǎn)及措施　?。ㄒ唬┍＝坦ぷ鞣矫妫骸　±^續(xù)抓好一日常規(guī)工作，保證進(jìn)餐、午睡質(zhì)量，做好生活護(hù)理工作。本學(xué)期，我們將繼續(xù)努力，深入理解《綱要》的精神，并落實(shí)于平時(shí)的各項(xiàng)活動中?！　。?）學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿?！　∨囵B(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。　　親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物?！　芬夂屯橐黄鹩螒?，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂?！　《⒂變喊l(fā)展目標(biāo)　?。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域　　逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快?！　〖覉@溝通是雙向的，電話與面聊經(jīng)常溝通，結(jié)合每個(gè)孩子的不同與需要與家長交流，讓家長了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)及教師需了解幼兒在家的情況進(jìn)行雙方面結(jié)合教育。　　學(xué)習(xí)簡單的電路，讓孩子們認(rèn)識與了解一些簡單的線路。如：二十以內(nèi)的連加連減，二十以內(nèi)的豎式加法等?！　‰S時(shí)注意幼兒的玩具用品，檢查看有無攜帶不安全物品或有無玩具用品損壞導(dǎo)致不安全的情況?！　≌n余時(shí)間多讓孩子閱讀各類書籍（比如：飯后，閱讀活動課等），讓孩子養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。這些都是一些不好的習(xí)慣，接下來這個(gè)學(xué)期我會著重讓幼兒把這些壞習(xí)慣改掉，有一個(gè)更為健康的成長方式和習(xí)慣。比如上學(xué)期我們班的xxx，上課由于不敢舉手告訴老師要上廁所，導(dǎo)致當(dāng)場尿褲子了?！　∪?、教育教學(xué)工作　　不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論教導(dǎo)實(shí)現(xiàn)，實(shí)踐充實(shí)理論把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中，不斷充實(shí)自我，精心設(shè)計(jì)教案，制作教具，合理運(yùn)用理論知識及現(xiàn)代化設(shè)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課?！　±^續(xù)加強(qiáng)幼兒在數(shù)學(xué)、安全教育、繪畫、舞蹈方面的學(xué)習(xí)，讓幼兒在德、智、美育方面得到較好的發(fā)展　　四、家長工作方面：　　定期、隨機(jī)地以電話形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的情況以及對我們工作的支持。獨(dú)立、有次序、迅速地裝脫 衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。會處理可能遇到的簡單危險(xiǎn)。知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。同時(shí)，注意孩子的飲水量，讓孩子做到隨渴隨喝。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)、教研工作?！　∽ズ糜變旱某Ｒ?guī)習(xí)慣　　如：喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣、課堂習(xí)慣、坐姿等，力求達(dá)到讓幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書、繪畫。有自我保護(hù)的意識?！　∪?、做好教育教學(xué)工作　　根據(jù)幼兒園的《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神，并較好的融入實(shí)踐活動之中。　　抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌?！　。?）在課前做好充足準(zhǔn)備，使上課時(shí)內(nèi)容生動，豐富有趣。所以接下來的這個(gè)學(xué)期，我會把關(guān)注力平均的分散，對于性格內(nèi)向不太愛說話的學(xué)生要及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)，而性格比較開朗的學(xué)生也要慢慢的進(jìn)行習(xí)慣性引導(dǎo)，雙方向同時(shí)進(jìn)行，我相信會有一定的效果。自從那以后，我就多多關(guān)注了這個(gè)孩子，及時(shí)和家長保持溝通，從學(xué)校、家庭兩個(gè)方面給孩子進(jìn)行引導(dǎo)，讓她慢慢的走出來，培養(yǎng)一個(gè)更好的、更加積極的心態(tài)?！　∮?xùn)練幼兒禮貌用語，做個(gè)文明禮貌的好孩子。要求幼兒每周回去幫家人做自己力所能及的事，周一向老師匯報(bào)?！　　墩J(rèn)識幾時(shí)半》在認(rèn)識正點(diǎn)鐘的基礎(chǔ)上加強(qiáng)增進(jìn)新的知識點(diǎn)?！　∩鐣楦校骸　∫杂變荷磉叺氖逻M(jìn)行教學(xué)活動，加入現(xiàn)實(shí)中的事讓孩子們在這科目中學(xué)習(xí)及聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的事進(jìn)行實(shí)踐活動?！　　　⌒?