小學(xué)語文教學(xué)工作總結(jié)范文5篇(存儲版)
【正文】 結(jié)合。 寫作方面水平差異太大，導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水平發(fā)展不夠均衡?，F(xiàn)在將這一學(xué)期的語文教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、加強教研，創(chuàng)新有為，提高業(yè)務(wù)素質(zhì) 素質(zhì)教育要求搞好教研教改?！ 《⒁劳姓Z文綜合實踐活動教學(xué)，提高學(xué)生的知識積累 本學(xué)期的努力方向是學(xué)生的古文誦讀?！ ∽ズ锰骄啃詫W(xué)習(xí)方法的研究，讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為教師們所掌握并靈活運用。變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。 所以，在工作中我一直遵循“高標準、嚴要求”因為制度是保障，就要嚴格要求學(xué)生遵守校規(guī)校紀，另外還要注重學(xué)生各方面習(xí)慣的培養(yǎng)，根據(jù)學(xué)生心理及年齡的特點，對學(xué)生具體學(xué)習(xí)習(xí)慣進行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而帶動其他習(xí)慣的養(yǎng)成，促進班風(fēng)班貌的整體發(fā)展?！ 猿纸滩慕萄?，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平，經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教并在一起討論教學(xué)問題，聽課使我明確今后講課的方向和以后語文課怎么講怎么教。天冷了要孩子及時加衣，值班時幫孩子蓋好被子，生病了帶孩子去看醫(yī)生等等，要真正深入到學(xué)生當中，真情付出，愛的呵護，讓學(xué)生感受到“家庭”的溫暖，享受到“慈母”的疼愛，把校園變家園讓家長放心，把師愛化母愛，讓親人放心，融親情與管理，讓孩子開心。教研是充實老師的課堂，可以填補一些我頭腦中空缺的知識，使自己的頭腦更加充實，是一個為自己充電所必需的教學(xué)過程，同時也可以提高自我的教學(xué)素質(zhì)，作為教師，知識面越廣，學(xué)生對你的感覺也就越好，自然也就會愛上你的課堂。他們對我的幫助、指導(dǎo)讓我在教學(xué)上又上了一個新的臺階?！ 】傊?，要努力實施創(chuàng)新教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生敢說敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說會做，不斷地促進學(xué)生，使差生不斷進步，優(yōu)生更加優(yōu)秀?！ ∽⒅卣n堂教學(xué)效果，針對小學(xué)生的特點，以愉快的教學(xué)方式為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合，在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。以下是我近段時間語文教學(xué)工作的總結(jié)。認真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨立思考，鼓勵學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題。學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識的全面掌握為前提。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計，力求做到學(xué)生愿學(xué)?！ 】傊?，在本學(xué)期中，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運用到自己的教學(xué)的實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)?！ €別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進一步引導(dǎo)改正。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我期待自己以后會有一個更好的心態(tài)來對待自己的教學(xué)和自己的學(xué)生。 雖然做了許多的努力，但學(xué)生的學(xué)習(xí)效果好像不太令人滿意?！ ∽⒁庾プW(xué)生的閃光點多表揚少批評，讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語文的信心?！敝匾晞?chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境。我自己覺得這個學(xué)期的教學(xué)態(tài)度較以前有了很大的進步。隨著兩次月考一次期中考復(fù)習(xí)課內(nèi)知識，后面重點沖刺小考。對這個班的孩子不能有過高的要求，有自己的想法，把話說通順了就可以，經(jīng)過訓(xùn)練多數(shù)孩子是可以的。班級的正能量不多，好的不優(yōu)秀，差的沒法說，所以，沒有學(xué)習(xí)氛圍。反思這學(xué)期的教學(xué)過程，有很多的話要說，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、學(xué)情分析 這個班的孩子基礎(chǔ)比較薄弱，剛接班的時候錯字特別多，讀書不夠完整和流利，丟字和添字的現(xiàn)象多。平時不讀書。如生字詞：從課文入手，學(xué)習(xí)生字時教拼音、偏旁和部首及書寫規(guī)則。對于閱讀理解原來只是重在教方法，先讓他們了解閱讀
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