小學(xué)二年級(jí)防震減災(zāi)主題班會(huì)教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 輕，說(shuō)明震源比較遠(yuǎn)，只需躲在堅(jiān)實(shí)的家具底下就可以?！ ≡谟皠≡骸Ⅲw育館等處：就地蹲下或趴在排椅下；注意避開(kāi)吊燈、電扇等懸掛物；用書(shū)包等保護(hù)頭部；等地震過(guò)去后，聽(tīng)從工作人員指揮，有組織地撤離?！ ”苷鹨c(diǎn)： 震時(shí)是跑還是躲，我國(guó)多數(shù)專家認(rèn)為：震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應(yīng)急避震較好的辦法。因此專家告誡，室內(nèi)避震條件好的，首先要選擇室內(nèi)避震。蹲在暖氣旁較安全，暖氣的承載力較大，金屬管道的網(wǎng)絡(luò)性結(jié)構(gòu)和彈性不易被撕裂，即使在地震大幅度晃動(dòng)時(shí)也不易被甩出去；暖氣管道通氣性好，不容易造成人員窒息；管道內(nèi)的存水還可延長(zhǎng)存活期。 震后自救和互救： 地震時(shí)如被埋壓在廢墟下，周圍又是一片漆黑，只有極小的空間，你一定不要驚慌，要沉著，樹(shù)立生存的信心，相信會(huì)有人來(lái)救你，要千方百計(jì)保護(hù)自己。 。這是確保在都市震災(zāi)中獲得他人及時(shí)救助的重要原則。住樓房避震，可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況，審時(shí)度勢(shì)，尋找安全空間躲避?！ ＜医ㄗh，應(yīng)該有意識(shí)地掌握一些科學(xué)適用的避震策略： 策略一：震時(shí)保持冷靜，震后走到戶外?！ ”荛_(kāi)危險(xiǎn)物、高聳或懸掛物：變壓器、電線桿、路燈等；廣告牌、吊車等。首先要鎮(zhèn)靜，選擇好躲避處后應(yīng)蹲下或坐下，臉朝下，額頭枕在兩臂上；或抓住桌腿等身邊牢固的物體，以免震時(shí)摔倒或因身體失控移位而受傷；保護(hù)頭頸部，低頭，用手護(hù)住頭部或后頸；保護(hù)眼睛，低頭、閉眼，以防異物傷害；保護(hù)口、鼻，有可能時(shí)，可用濕毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒氣。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：炕沿下、堅(jiān)固家具附近；內(nèi)墻墻根、墻角；廚房、廁所、儲(chǔ)藏室等開(kāi)間小的地方。地震絕大部分都發(fā)生在地殼中?！ 緯r(shí)間】xxx年5月12日 【班會(huì)內(nèi)容】 一、話題引入： 地震是對(duì)人類威脅極大，并且比較常見(jiàn)的自然災(zāi)害。蒙上眼睛，使其避免強(qiáng)光的刺激。可加快救人速度，盡快擴(kuò)大救人隊(duì)伍。不要哭喊，盡可能控制自己的情緒、休息，等待救援人員到來(lái)。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛(wèi)生間、儲(chǔ)藏室等小開(kāi)間內(nèi)，不要跳樓，待強(qiáng)震過(guò)后有序撤離?！ ∪绾巫龊檬枭?zhǔn)備？ 清理雜物，使門口、庭院通道暢通，震時(shí)便于人員逃離。一個(gè)個(gè)美麗的縣城，那樣令人神往的天府之國(guó)，頃刻間天崩地裂，斷壁殘?jiān)?。達(dá)到我們預(yù)期目的。在樓上時(shí)，要看準(zhǔn)機(jī)會(huì)逐步向底層轉(zhuǎn)移。發(fā)布臨震預(yù)報(bào)后，家庭成員都要聽(tīng)從當(dāng)?shù)卣闹笓]，按指定路線和地點(diǎn)疏散?！ ⊥米迂Q耳蹦又撞，魚(yú)躍水面惶惶跳?！ ≈v解（地震預(yù)兆） 震前井水變化的諺語(yǔ)： 井水是個(gè)寶，地震有前兆?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、通過(guò)學(xué)諺語(yǔ)和順口溜，讓學(xué)生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護(hù)意識(shí)?！ ”煅┑厣叱龆?，大鼠叼著小鼠跑。房屋正門、樓道、走廊內(nèi)不堆放雜物，以利人員疏散。 d、如果你在百貨商場(chǎng)，應(yīng)就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開(kāi)玻璃柜。 四、本課小結(jié)； 本堂課我們通過(guò)圖片，兒歌，實(shí)際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能，讓大家掌握來(lái)不及逃離的情況下如何躲
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