外文學(xué)科競賽方案的策劃書(存儲(chǔ)版)
【正文】 ：各班在競賽前確定好競賽各環(huán)節(jié)參賽選手：Listening為兩名，Vocabulary為八名，Speaking不多于五名，并制作一個(gè)參賽選手名單上交至級(jí)學(xué)習(xí)部，同時(shí)做好候補(bǔ)選手安排。(4)準(zhǔn)備候補(bǔ)環(huán)節(jié)。 ：每班兩名參賽選手。 (二)Vocabulary【有了以上歌曲的暖場鋪墊，會(huì)有英語氛圍的形成，利于對單詞的回憶】 唯美翻譯，唯美詞相配 ：①網(wǎng)上查找經(jīng)典英文名句及其唯美翻譯(翻譯必須具有中文含蓄精簡特色，不可直譯)，挖空數(shù)個(gè)單詞。換組時(shí)時(shí)間不多于2min，整個(gè)流程控制在2030min完成。 ：電腦、音響、ppt(含有題目)、白板、若干支黑筆。 G目的及意義：通過趣味性地看圖片、讀句子，讓同學(xué)們從視覺上感受異域文化的魅力，拓寬國際視野，激發(fā)同學(xué)們了解西方世界的興趣，為日后洋為中用作鋪墊。第一名班級(jí)積下三分，第二名班級(jí)積下兩分，第三名班級(jí)積下一分。在合作過程更可以歡說英語的方式增進(jìn)友誼，互相協(xié)作，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。 ：把每個(gè)競賽環(huán)節(jié)的題目文件視頻，分開發(fā)送至級(jí)委及各班學(xué)委手機(jī)上，人手一份，最好有兩個(gè)u盤存兩份，還有Listening的耳機(jī)。(已包含各環(huán)節(jié)交接時(shí)間，引導(dǎo)員必須熟悉流程做好引導(dǎo))?；蛟黾恿硪桓傎愋问阶魈嫜a(bǔ)環(huán)節(jié)。(注意可安排候補(bǔ)選手) ： ：可由各班學(xué)委抽簽安排出場順序，各班在上一環(huán)節(jié)進(jìn)行時(shí)抵達(dá)后臺(tái)，由引導(dǎo)員按出場順序列好隊(duì)依次上場，結(jié)束后回到各自座位。 ：級(jí)學(xué)習(xí)部委員及各班學(xué)委人手一份題目的打印版和電子ppt版。 ②由其中一個(gè)節(jié)日出發(fā)，找一句高度突出其特征的英文句子及四張節(jié)日慶祝圖 片，其中只有一張圖片與該節(jié)日吻合。(可說明有一名選手參與詩歌題的競賽) ：一個(gè)空一分，累積計(jì)分。 ：以音樂旋律的形式感受英語在聽覺上的魅力，從此愛英文歌千千萬萬遍。
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