學(xué)校教育單位期末總結(jié)精簡版(存儲版)
【正文】 已圓滿結(jié)束。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子?！ ”緦W(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。一個學(xué)期以來，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。按時更換家園聯(lián)系欄?！ 》€(wěn)扎穩(wěn)打，以專題訓(xùn)練為依托，讓學(xué)生的知識系統(tǒng)化。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的失分點(diǎn)主要集中在以下幾個方面：文言文翻譯、詩歌鑒賞、還有作文?！ ?2)把詩歌中常見的意象、表現(xiàn)手法等整理出來作為一般常識交給學(xué)生?！ ?。在這一專題我從實(shí)詞、虛詞、文言句式、翻譯到整體閱讀都做到了細(xì)致落實(shí)?！ ∷?、分析學(xué)生每次考試情況，對癥下藥。 學(xué)校教育單位期末工作總結(jié)精簡版5 忙碌的高三上學(xué)期教學(xué)工作接近尾聲了，為了以后能更好地開展工作，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)如下： 本年度我擔(dān)任高三(1)、(2)班的語文教學(xué)工作，感覺壓力很大，因?yàn)檫@兩個班的語文基礎(chǔ)比較弱，因此，在每一天的教學(xué)工作中，我都是兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，絲毫不敢有所懈怠。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。由于甲流疫情嚴(yán)峻，無論在進(jìn)行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，經(jīng)常深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)，積極與家長配合，研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法，及時發(fā)現(xiàn)問題，恰當(dāng)處理問題。在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。為了做到這點(diǎn)，我常常到書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上歷史課，就連以前極討厭歷史的學(xué)生都樂于上課了?！ ∫弧⒄J(rèn)真?zhèn)湔n?！ 》e極準(zhǔn)備，努力開展好家長開放日活動，增進(jìn)家長對家園合作重要性的認(rèn)識。當(dāng)然，在以后的音樂活動中就是一番不同的景象了。吃飯時，筷子掉在地上，我只為他們撿一根，另外一根自己去撿。幼兒還學(xué)會自己穿脫衣服，在老師的幫助下會系鞋帶和解鞋帶，認(rèn)真完成老師交給的簡單生活任務(wù)?！ 〗?jīng)過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)教育，我班的幼兒各方面都有了顯著的提高。學(xué)校教育單位期末總結(jié)精簡版 學(xué)校教育單位期末工作總結(jié)精簡版1 光陰荏苒，歲月如歌，不知不覺我和孩子們一起走過了驕陽似火的夏日、丹桂飄香的金秋、又一起迎來了銀裝素裹的寒冬，緊張而又忙碌的一個學(xué)期又過去了。幼兒樂意和同伴交往，但自我中心化強(qiáng)，行為自制力差，人際交往能力弱，在集體活動中容易發(fā)生糾紛，幼兒欣賞美和表現(xiàn)美的能力也比較差。幼兒能學(xué)說普通話，學(xué)習(xí)正確發(fā)音，能口齒清楚地朗誦兒歌，在教師的幫助下能講內(nèi)容生動、簡短的故事。孩子們洗手時，我只給他們洗一只手，另外的一只手自己去洗。針對有些孩子對音樂活動索然乏味的現(xiàn)象，我專門組織了一次“唱歌比賽”，讓那些能歌善舞的孩子粉墨登場，引吭高歌，最后還給優(yōu)勝者頒發(fā)了獎品，這樣一來，引得下面的孩子個個摩拳擦掌，躍躍欲試。平時進(jìn)行有針對性的家訪，學(xué)期結(jié)束時普遍家訪一次。按照學(xué)
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