【正文】 他們的服務(wù)意識(shí)及組織能力。其實(shí)在孩子剛開始學(xué)習(xí)，會(huì)碰到很多難題，比如說用橡皮擦掉寫錯(cuò)的字，并且不會(huì)把紙擦破，對(duì)成人來說很簡單，可是5——6歲的孩子其實(shí)是一種挑戰(zhàn)。您可以跟我們老師聯(lián)系一下（打電話，發(fā)信息，預(yù)約時(shí)間），您也可以談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對(duì)孩子進(jìn)行教育，我們會(huì)很樂意與您交流。家長幫助孩子進(jìn)行識(shí)字拓展，利用生字組詞造句。 六、注意孩子的坐姿和寫字握筆姿勢(shì)，及時(shí)糾正。在今后的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)生能夠牢牢地把握住這一點(diǎn)，讓自己真正融入到整個(gè)班級(jí)中，真正做到“班榮我榮，班恥我恥”。 在早操的時(shí)候，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個(gè)站好隊(duì)，并且口號(hào)要響亮，要求動(dòng)作整齊，標(biāo)準(zhǔn)，要和其他班級(jí)競(jìng)爭。在座的每一名家長也不愿這樣做！ 四、強(qiáng)化質(zhì)量，抓成績， 這是我們工作的重中之重。為此，在這段時(shí)間里，我通過不斷得小測(cè)試和兩次大的考試，摸清了每個(gè)學(xué)生在各科學(xué)習(xí)上的優(yōu)差，在此基礎(chǔ)上，利用輔導(dǎo)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。本學(xué)期我繼續(xù)堅(jiān)持緊抓課堂教學(xué)，全面提高學(xué)生的英語素質(zhì)。 在此，敬請(qǐng)家長給以諒解和批評(píng)指正！“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”在今后的教育教學(xué)工作中，我們將不斷探索適合自己的教育教學(xué)新路子，共同管理好教育好我們的學(xué)生，給孩子們以更大的發(fā)展，讓每一個(gè)孩子都成才，讓每一個(gè)家庭都幸福。這里我將方法簡單總結(jié)一下： 方法一：培養(yǎng)孩子探求知識(shí)的興趣。漸漸地，他對(duì)書也越來越感興趣了。就向成功多跨進(jìn)了一步，厭煩情緒也就隨之消失。 除了培養(yǎng)孩子的知識(shí)面，我覺得讓他有個(gè)建康、快樂的心態(tài)也是同樣重要。讓孩子們?cè)谛W(xué)快樂地成長。 小朋友的自我控制能力有很大提高，傾聽的習(xí)慣有明顯提高。 在開展主題教育的同時(shí)，我們也沒有放松孩子們的安全教育。一下是本學(xué)期孩子們?cè)诿佬g(shù)活動(dòng)中的情景及作品（照片） 音樂游戲：幼兒園的生活總是生動(dòng)歡樂的，孩子們?cè)诰o張學(xué)習(xí)的同時(shí)會(huì)和老師同伴在一起快樂的唱歌、跳舞，我們也和孩子們玩各種音樂游戲來放松身心。 行為習(xí)慣的培養(yǎng)： （1）學(xué)習(xí)習(xí)慣：養(yǎng)成每天回去都要復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容的習(xí)慣，另外最好在睡覺前也回憶一下。書包里只放與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西。 注意力的培養(yǎng)。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間，獨(dú)立完成自己的作業(yè)。 （4）交給孩子一些力所能及的家務(wù)活，培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)以及為他人服務(wù)的能力。結(jié)果，關(guān)懷變成了壓力；媽媽累，孩子更累。 這個(gè)學(xué)期我們采用了網(wǎng)上授課的形式，也是形勢(shì)所迫，我知道家長們也十分的辛苦，孩子們每天盯著手機(jī)電視來學(xué)習(xí)非常累，我們老師同樣也不輕松，除了每天疫情的各種報(bào)表，還要備課做課件，運(yùn)用手機(jī)批改作業(yè)，這大大降低了我們的工作效率，有時(shí)候老師一批就要批兩三個(gè)小時(shí)。能自覺學(xué)習(xí)，或家長能陪伴，與自制力不足，又沒人監(jiān)督學(xué)習(xí)或不能嚴(yán)格要求的，就會(huì)出現(xiàn)知識(shí)鴻溝。如果現(xiàn)在不把咱一年級(jí)英語當(dāng)回事，那么咱孩子就比三年級(jí)起點(diǎn)的要多兩年的惰性學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，這是多讓人擔(dān)心啊。同學(xué)們家長們，再見。 請(qǐng)家長們明白一點(diǎn)：我們的一二年級(jí)英語課，絕對(duì)不是副課，不能想上就上，不想上就不上的。只有大家的配合和理解，才能將這網(wǎng)絡(luò)教學(xué)做的更好，更有效。 當(dāng)咱們兩個(gè)班的英語老師有一個(gè)多學(xué)期了。 六、好書推薦（書照片） 今天利用這個(gè)機(jī)會(huì)向各位家長推薦一本暢銷書《跟著直覺做媽媽》 做媽媽不是一件容易的事。每天回家安排半小時(shí)的安靜活動(dòng)，可讓孩子在書桌前看看書、畫畫畫、寫寫字等，而家長也可在旁邊看看報(bào)紙等，與孩子共同營造一個(gè)自主學(xué)習(xí)的氛圍。相信孩子的能力，不要過多重復(fù)自己的話。 （2）規(guī)則意識(shí)：“讓幼兒知道沒有一定的規(guī)則，便不能保證任務(wù)的完成”。 語文本可以學(xué)習(xí)寫名字，學(xué)習(xí)寫10以內(nèi)的數(shù)字等等。 （4）請(qǐng)小學(xué)的老師來園給家長做講座，提醒各位家長需要注意哪些方面的問題。故事《你我通行》、歌曲《祝福的歌兒唱不停》等讓孩子感受到小學(xué)很好，有很多地方非常吸引我們的孩子。（照片）這里還要感謝各位家長的大力配合，搜集各種材料。在此之前我先簡單介紹一下班級(jí)的基本情況 一、班級(jí)情況分析（全體幼兒照片） 本班現(xiàn)有幼兒49名。教育專家說過，讓孩子背誦一些國學(xué)經(jīng)典會(huì)對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)和成長有很大幫肋。領(lǐng)著孩子參加一些社會(huì)活動(dòng)，如親子教育課、生日宴會(huì)、感動(dòng)龍江年度人物評(píng)選頒獎(jiǎng)晚會(huì)、雪博會(huì)等等。這就要求我們作為家長一定要耐心的解答。 上小學(xué)后，由于眼睛的原因，動(dòng)畫片一般很少讓他看了，更多的是培養(yǎng)他看書的興趣，開始是讓他看喜歡的圖畫版的書。興趣是最好的老師，孩子一旦有了興趣，學(xué)習(xí)就是一件輕松愉快的事情。同時(shí)，我們將加大對(duì)學(xué)生培優(yōu)和輔弱的力度，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)好，積極幫助孩子參加學(xué)校特長活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子在課余時(shí)間學(xué)到一種特長和技能。英語作為高考的必考科目，在高中學(xué)習(xí)中占有很重要的地位。 （二）、抓好培優(yōu)輔弱工作，使優(yōu)生更優(yōu)，差生轉(zhuǎn)優(yōu)。孩子好就是好，進(jìn)步了就是進(jìn)步了，退步了就是退步了，我想每名家長想了解的也正是孩子在學(xué)校的真實(shí)情況。 特色之二：加強(qiáng)組織紀(jì)律性 規(guī)范早讀，午自習(xí)，自習(xí)課的紀(jì)律 早讀：在老師來之前，大聲朗讀英語單詞或語文詩詞，每天一課。 一、開學(xué)初，營造家的氛圍： 召開主題班會(huì)，體現(xiàn)班級(jí)溫暖。請(qǐng)家長提前在家培訓(xùn)，在家先演示一遍，要求站姿端正、聲音響亮，脫稿演講，體態(tài)大方自信。 一、首先家長要協(xié)助老師培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，每天保證孩子閱讀30分鐘，若果開始孩子不那么喜歡看書，可以家長指讀給孩子聽，通過閱讀來提高孩子的識(shí)字量，孩子閱讀多了認(rèn)識(shí)的子多了就能自己閱讀了。 以上就是我們希望家長們要配合的一些事情，如果我們?cè)诠ぷ魃嫌惺韬龅牡胤秸?qǐng)家長及時(shí)提出，如果您有什么好的建議，也可以向我們提出，如果科學(xué)合理，我們會(huì)很樂意的采納，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)是都是“一切為了孩子、為了孩子的一切”，我們希望和孩子一同成長。有家長說：“我的孩子經(jīng)常丟橡皮，鉛筆！”有的家長說孩子的書包亂得要命。 布置作業(yè)，其實(shí)我們做作業(yè)就是給孩子們的一個(gè)任務(wù)，要求在完成了這個(gè)任務(wù)以后才能玩耍，并且通過我們布置的家庭作業(yè)這個(gè)形式，也是想讓家長了解幼兒在幼兒園學(xué)到了哪些知識(shí)，是否掌握得好。 活動(dòng)安排： 三月份開始，我們改變了大班的課程，每天為幼兒增加了1—2節(jié)的數(shù)學(xué)或語文課，授課的方式逐步和小學(xué)接近，授課老師是由我們專業(yè)的小學(xué)高級(jí)教師來教授的。我們大家都知道，對(duì)幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對(duì)孩子的教育就完全放手交給了幼兒園。 做批注。 七、培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗澡，勤換衣等。特別俏馀艏頁非常重視孩子的教育，有一套嚴(yán)格的教育方法？ 請(qǐng)不要只看重今天的成績，今天的成績就是平時(shí)表現(xiàn)得結(jié)果，不要責(zé)怪孩子沒考好，要冷靜的從自身或孩子的身上找原因，并幫助孩子克服掉。老師們經(jīng)常在一起羨慕的說，你們五年級(jí)的家長咋就那么好，那么支持你的共作，那么重視孩子的教育。 學(xué)習(xí)上要幫助孩子。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。 孩子動(dòng)作慢，怎么辦。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。 第三方面：經(jīng)驗(yàn)交流 激發(fā)孩子的識(shí)字興趣。家長會(huì)上的發(fā)言稿8篇 家長會(huì)上的發(fā)言稿篇1尊敬的各位家長： 您們好！感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今晚的家長會(huì)和長期以來對(duì)學(xué)校、對(duì)我們班工作的大力支持和幫助。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強(qiáng)。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。 家長對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。 親愛的各位家長，伴隨著孩子們的成長，我們也一起也走過了五年的人生風(fēng)雨，也曾有過矛盾與摩擦，但