小學一年級語文江南教學設計(存儲版)
【正文】 順提示描紅?！昂巍保罕硎靖袊@，驚訝；“田田”：指荷葉長得層層疊疊，茂盛鮮亮，非常可愛。 展開想象：魚兒在蓮葉間游玩，它們會想些什么說些什么？同桌互相描述魚兒在蓮葉間游玩的歡快情景。（看圖記、根據重點字詞記、想象記） 六、戴上頭飾表演魚兒在荷葉中戲游的歡樂情景 4個同學戴著東、南、西、北的頭飾扮演東、南、西、北，3個同學戴著小魚的頭飾扮演小魚，6個同學戴著荷葉的頭飾扮演荷葉，邊背誦邊表演?！ ∷?、教學生字詞語 練習書空第二題 分析字形指導書寫 江：三點水，右邊是“工”?！ ⌒〗Y：這種讓學生自主探索得到的理解相信會比老師灌注給他們的印象要深刻的多?！ 〗虒W時間 兩課時 第一課時 一、看圖導入 看圖 圖上畫了些什么？這是什么時候？在什么地方人們在干什么/這是一幅美麗的江南水鄉(xiāng)圖景。（生選擇自己喜歡的方法練習背誦課文?！ ±斫夥轿辉~：東、南、西、北，并讓學生動手畫出方位圖?！ 。?）指導學生看圖，觀察荷葉。 “采”：上下結構，采要用手，注意上面是一個爪字頭?！ 。?）記住字形。（出示生字卡片） 第一句：江、可、采；第二句：葉、何；第三句：魚、戲、間?！ 《?、初讀課文 借助漢語拼音自由地輕聲讀課文。 教學難點 初步具有閱讀古詩的興趣?！ ∷?、指導朗讀、背誦 自由練習讀詩，一邊練習讀一邊想畫面。 學生：借助漢語拼音試讀課文?！ 〗虒W準備 教師：準備生字卡
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1