小班體育活動吹泡泡教案(存儲版)
【正文】 子和家長一起探索實(shí)驗(yàn)操作怎樣讓泡泡吹得更多更大。 幼兒交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 重點(diǎn)： 鼓勵幼兒合作作畫（一小組一張大紙） 指導(dǎo)幼兒表現(xiàn)大小不一、不同色彩的泡泡 （分析：有了前面解決重點(diǎn)和難點(diǎn)的鋪墊，孩子才能更好地表現(xiàn)出豐富的畫面，由于孩子的控制力有限，吹出的泡泡可能會越過原有的一人一張的小紙，所以在一環(huán)節(jié)采用小組一張大紙合作的方式進(jìn)行，從而培養(yǎng)小班孩子初步的合作能力） 四、做做游戲，找找泡泡?！ 净顒訙?zhǔn)備】 已玩過吹泡泡；顏料水、吸管、音樂?！ 〗處煶鍪居涗洷?，請幼兒猜想不同形狀的吹泡器所吹出泡泡的形狀?！ ≡诮處煹囊龑?dǎo)下能夠大膽猜想，自覺記錄探索的結(jié)果?！ ?二)幼兒猜想：amp。 活動目標(biāo)： ?！ 。?） 完整欣賞，有表情地朗誦、表演?！ 〖ぐl(fā)幼兒科學(xué)探索的興趣和對大自然的熱愛之情。因此設(shè)計(jì)科學(xué)活動《吹泡泡》，主要培養(yǎng)幼兒探究問題，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的良好品質(zhì)，為幼兒的一生奠定良好的基礎(chǔ)?！ ?，體驗(yàn)成功的喜悅?！ 煟何覀兇蠹乙黄鸫狄淮?、看一看，你吹出的泡泡是怎樣的？你可以用各種各樣好聽的話來形容一下?！ 煟骸靶∨笥堰€能吹出更有趣、更美麗的泡泡嗎？” 引導(dǎo)幼兒吹一吹、想一想、說一說，創(chuàng)編詩歌。 ?。号菖菟?、瓶子、用鐵線拗成的三角形吹泡泡工具?！ ?一)幼兒自由探索，觀察泡泡的形狀。 活動難點(diǎn)： 幼兒自己動手記錄探索結(jié)果?！ ≌堄變鹤约簞邮种谱鞔蹬菖莨ぞ撸ㄟ^自己制作不同形狀的吹泡泡工具進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步證明不同形狀的工具吹出來的泡泡都是圓形的?！ 煟耗阆矚g吹泡泡嗎？讓我們動動腦筋想個辦法，讓泡泡留下來吧 師：小吸管，手中拿，蘸一蘸，輕輕吹，“呼”，泡泡留下來了，我們多留些圓溜溜美麗的泡泡吧（教師示范吹） 師：老師在桌子上準(zhǔn)備了不同的顏色，請你把不同顏色的泡泡都留在紙上吧。 2．對水有探索的興趣。 2．活動可以滲透到科學(xué)領(lǐng)域中的另一個方面，就是讓幼兒嘗試探索，不同形狀的吹泡泡工具（如正方形、五角星、心形、橢圓形等）吹出的泡泡形狀
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