初二教師新學期工作計劃范文(存儲版)
【正文】 理論學習，明確課程目標 1. 每兩周集體學習物理新課程標準，領會新課程的精神實質(zhì)，全方位、多層面、多角度解讀新課程的理念，交流各自的看法，提高對新課程理解運用的水平。教學的中思路是指確定每章的重點、難點以及關鍵點，如何讓學生有能力自主構建知識。教材作為教與學的載體，但不是唯一的載體。我校有五間多媒體教室，預計每位教師可以上20節(jié)多媒體課。建立學生學科成長檔案袋。實驗、論辯、制作、競賽以及講座。通過常規(guī)教學、公開課與說課或教學比武，根據(jù)教師素養(yǎng)展示個人的教學風格，對教師進行公平、公開與公正的過程評價。對新教材必須有個性的解讀，逐步形成目標明確、情景切入、感悟方法、過程理解與應用遷移教學套路?！ ??！ ∨囵B(yǎng)學生良好的語文學習習慣： (1)課前預習習慣 (2)課后復習習慣 (3)課文背誦習慣 (4)作業(yè)習慣 ( 5)積極思考,主動發(fā)言習慣 ( 6)上課作筆記習慣?！ ∷摹⒔虒W措施： 要做到從整體上把握教科書，弄清編輯者的意圖及內(nèi)在聯(lián)系，從本校本地的實際情況出發(fā)，實施集體備課，集思廣益，總攬全局，面向全體。 二、教材分析： 本冊教材是按照《課程標準》編排的新教材，體現(xiàn)了新理念和新目標，致力于構建新的教材系統(tǒng)，促進學生綜合素質(zhì)的提高，確立學生在學習中的主體地位。 實行互批共批，以改促寫的作文教學，有效提高作文水平?！ ∥?、改進教學措施： 從語文學科的特點出發(fā)，使學生在潛移默化的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣?！ ∨囵B(yǎng)學生的口語交際能力。 能大膽嘗試和探究問題，開放性的問題有自己的見解，大部分學生對語文學科有濃厚的興趣 ?！ 〉谌龁卧且粋€與園林建筑有關的單元?！ ∨囵B(yǎng)學生的朗讀及聽說能力，鍛煉他們的口語表達能力?！ 《?、教材內(nèi)容分析及重難點： 七年級下冊語文教科書，上承七年級上冊語文關注自我的成長，對童年的回憶，對科學的幻想，對事物的好奇等內(nèi)容的基礎上進一步加深。初二學生接觸科技作品較少，本單元有助于他們從感性認識到理性認識的過渡，
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