初二下學(xué)期物理備課組計劃(存儲版)
【正文】 加強學(xué)習(xí)，提高本備課組教師的素質(zhì)?！ 〗M織備課組老師進行課題研究?！ ∪?、教學(xué)措施 認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，領(lǐng)會物理教學(xué)的精神實質(zhì)。我將在教學(xué)之余，學(xué)習(xí)各種有關(guān)物理知識，擴大自己的學(xué)習(xí)面，學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)理論，時常更新自己的教學(xué)理念。在引入課題，講述知識，歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實驗，插圖，練習(xí)中，編排了許多啟發(fā)性問題，點明 思路，引導(dǎo)思考，活躍思維。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要針對他們的具體情況予以耐心幫助，鼓勵多做物理實驗和參加物理實踐活動，使他們基本達到教學(xué)要求?！ ∫⒁庋芯繉W(xué)生的心理特征，了解他們的知識，能力基礎(chǔ)，從實際出發(fā)進行教育，并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時調(diào)整自己的教學(xué)安排。全書共14章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性，啟發(fā)性和趣味性，使學(xué)生學(xué)習(xí)時心中有數(shù)。初中的物理教學(xué)主要以觀察、實驗為基礎(chǔ)，因此加強實驗，會讓教學(xué)事半功倍，更可培養(yǎng)學(xué)生注重實驗現(xiàn)象及實事求是的科學(xué)態(tài)度?！ ∽寣W(xué)生具有一定的分散思維，對一些新型開拓的題目能夠舉一反三地進行解答。 堅持互相學(xué)習(xí)，共同提高?！ 「淖兘虒W(xué)策略，根據(jù)本班學(xué)生的基礎(chǔ)，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，爭取做到精講精煉，提高課堂效率，增加試題的難度及容量，提高他們的優(yōu)秀率，與平行班拉開差距。分組實驗是教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)，能增強學(xué)生的動手能力、觀察能力、分析能力，能大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，對學(xué)習(xí)物理起到重要作用?！ 〖訌娂w備課。 利用教材中的科學(xué)家、愛國人士、唯物論者等德育因素，加強對學(xué)生的政治思想教育。備課要備設(shè)計教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，備設(shè)計教學(xué)流程等。常言道“興趣是的老師”，有興趣就可以變苦學(xué)為樂學(xué)?！ ∷?、學(xué)生情況分析 物理是一門實驗學(xué)科，一些基礎(chǔ)較好、思維靈活、接受性強、自學(xué)能力強的學(xué)生能按照教師的要求完成任務(wù)成績較好。 二、目標(biāo)要求 培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的實驗?zāi)芰?，自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 三、教材分析 八年級物理下冊主要學(xué)習(xí)力學(xué)。針對以上各種情況教師要認真制定措施并督導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的興趣提高自己的成績。備課備得好與否，直接關(guān)系到課堂教學(xué)的效果好不好，關(guān)系到學(xué)生能否學(xué)好那堂課教師所授知識。平時多聽課，吸取他人教學(xué)之長并且多向同備課組老師學(xué)習(xí)，吸取他們成功的經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)效果?！ 《⒄J真地做好常規(guī)教學(xué)工作 精心組織好課堂教學(xué)。探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略，使教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。 二、本學(xué)期教學(xué)現(xiàn)狀分析
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