高二英語學(xué)習(xí)方法整理(存儲(chǔ)版)
【正文】 多接近，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，給他們定期補(bǔ)課，對(duì)有點(diǎn)滴進(jìn)步的學(xué)生總是及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)高考，慢慢地這些學(xué)生對(duì)英語有了興趣，學(xué)習(xí)的勁頭也就更足了，在學(xué)校及部里舉行的英語朗誦比賽及故事會(huì)比賽中王小英同學(xué)平時(shí)想都不敢想，通過老師的幫助和自己的努力也敢報(bào)名試一試了，并且獲了獎(jiǎng)。我在課堂教學(xué)中提倡學(xué)生七嘴八舌，集體發(fā)言和答問。 一、保持平靜的心態(tài)，為學(xué)習(xí)和接受知識(shí)創(chuàng)造一個(gè)良好且積極的環(huán)境，培養(yǎng)對(duì)英語的熱情，在贊賞中學(xué)習(xí)?！ ×?、觀賞經(jīng)典的英語原聲電影和動(dòng)漫，適時(shí)放松，在輕松適度的環(huán)境里適應(yīng)英語，同時(shí)也是在練習(xí)英語。每節(jié)課舉例時(shí)也盡量采取聽記的方式。教師不再在教單詞的讀音上多費(fèi)時(shí)間了。我首先鼓勵(lì)他們，用上屆的實(shí)例來說明基礎(chǔ)較差的學(xué)生是怎樣學(xué)好英語的。 語言教學(xué)法是一門不斷發(fā)展的科學(xué)。高中相當(dāng)一部分學(xué)生的字體書寫不好，難以辨認(rèn)，大小寫不分，詞距若有若無，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)亂用，給老師批改作業(yè)和試卷造成極大的麻煩?！ ∑綍r(shí)和臨考前翻看，加深印象，引起注意，大大減少了錯(cuò)誤率。專心聽講， 當(dāng)堂鞏固。在應(yīng)用時(shí)則能根據(jù)不同時(shí)態(tài)而發(fā)揮出去。早晨是學(xué)外語的大好時(shí)光，尤應(yīng)充分利用。英語聽力對(duì)于很多學(xué)生來說也是一個(gè)難題，所以，需要高二學(xué)生平時(shí)多積累，可以多看一些英語電影，或是自己感興趣的聽力資料，對(duì)于英語聽力水平的提高幫助還是很大的。高二英語學(xué)習(xí)方法整理 單詞?！ ÷犃?。 ，那怕每天擠出10分鐘也好?！ 熬涮鬃印焙蛻T用語時(shí)，要用單數(shù)第一人稱。課前預(yù)習(xí)， 找出難點(diǎn)?！ ∶看尉毩?xí)或考試后，應(yīng)該把自己做錯(cuò)的具有代表性的題
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