高二英語學習方法整理(存儲版)
【正文】 多接近，培養(yǎng)他們的學習興趣，給他們定期補課，對有點滴進步的學生總是及時給予表揚和鼓勵高考，慢慢地這些學生對英語有了興趣，學習的勁頭也就更足了，在學校及部里舉行的英語朗誦比賽及故事會比賽中王小英同學平時想都不敢想，通過老師的幫助和自己的努力也敢報名試一試了，并且獲了獎。我在課堂教學中提倡學生七嘴八舌，集體發(fā)言和答問?！ ∫?、保持平靜的心態(tài)，為學習和接受知識創(chuàng)造一個良好且積極的環(huán)境，培養(yǎng)對英語的熱情，在贊賞中學習?！ ×?、觀賞經(jīng)典的英語原聲電影和動漫，適時放松，在輕松適度的環(huán)境里適應(yīng)英語，同時也是在練習英語。每節(jié)課舉例時也盡量采取聽記的方式。教師不再在教單詞的讀音上多費時間了。我首先鼓勵他們，用上屆的實例來說明基礎(chǔ)較差的學生是怎樣學好英語的?！ ≌Z言教學法是一門不斷發(fā)展的科學。高中相當一部分學生的字體書寫不好，難以辨認，大小寫不分，詞距若有若無，標點符號亂用，給老師批改作業(yè)和試卷造成極大的麻煩?！ ∑綍r和臨考前翻看，加深印象，引起注意，大大減少了錯誤率。專心聽講， 當堂鞏固。在應(yīng)用時則能根據(jù)不同時態(tài)而發(fā)揮出去。早晨是學外語的大好時光，尤應(yīng)充分利用。英語聽力對于很多學生來說也是一個難題，所以，需要高二學生平時多積累，可以多看一些英語電影，或是自己感興趣的聽力資料，對于英語聽力水平的提高幫助還是很大的。高二英語學習方法整理 單詞?！ ÷犃??！ ?，那怕每天擠出10分鐘也好?！ 熬涮鬃印焙蛻T用語時，要用單數(shù)第一人稱。課前預習， 找出難點?！ ∶看尉毩暬蚩荚嚭螅瑧?yīng)該把自己做錯的具有代表性的題
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