英語年度個人教學工作總結4篇(存儲版)
【正文】 的共同特點是積極做事，什么都想聽一聽、看一看、干一干，但又缺乏耐心?！ ?. 4月初XX區(qū)進修學校到我校調研聽課，我作為年輕教師參加了這次講課活動，在活動中我不僅得到了很多前輩給予的專業(yè)指導，更多的是讓自己又收獲了很大的教學經驗。對成績稍差一點的孩子，我則是采取一些語言鼓勵的方式，讓他們在以后的學習中不放棄自我，繼續(xù)努力。但是在這繁忙的時候身為老師的我收獲最多的還是快樂. ,真的是有種上躥下跳的感覺,那真的是糟糕到了極點一萬個無奈徘徊于心間,開始屬于我和我的孩子們的一天. 面對著孩子們如同芙蓉花海般的熱情,我迅速的調整自我,不讓我的這些花兒們等得焦急,用我的行動證明給大家看: 一、認真組織教學?！ ∈紫?幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。 在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律?！ ∽⒅卣n堂教學效果。樹立了學生主體觀,貫徹了民主教學的思想,構建了一種民主和諧平等的新型師生關系,使尊重學生人格,尊重學生觀點,承認學生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。 在完成教學工作的同時，我還積極參加教研活動，并虛心向其他同事請教多媒體教學的方法，初步掌握了下載、制作課件并利用課件來輔助教學的教學手段。 我們知道英語作為一種語言的特殊性，需要所學者反復記憶、背誦，不斷鞏固才能很好地掌握。 同時根據不同的班級學生的整體素質，性格特點等，我也采取了不同的策略。而我們作為農村地區(qū)的學生本來基礎就差，在這種情況下，我感覺上課難度比較大。從而建立學生自信心。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情 緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。英語作為一門外語言，需要多應運。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接 受。從而可知，我在上課前根本沒有了解清楚學生的實際情況,沒有備好學生的課。上課內容豐富，現實。另一方面，有的同學們比較活躍，上課氣氛積極，成績較好。不過我堅信，只有不斷創(chuàng)新和實踐才能有進步，才能不斷完善教育教學，這是我一學期來的教學總結和感想，希望大家能給我寶貴的意見和建議?！ 《?、注重因材施教，準確把握難易度。這一年來，我仍然堅持認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做到備教材、備學生及備教參課輔資料三結
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