英語聽力學(xué)習(xí)計劃(精選3篇)(存儲版)
【正文】 懂，但是仍然搞不懂說話者意圖的問題就屬于此類。最后一方面，也是很重要的一方面，那就是英語國家文化背景知識。假不懂指的是學(xué)過的單詞但依然聽不懂。提高聽力第一要件就是語音。然而，它卻常常是學(xué)英語的同學(xué)們在考試和實際應(yīng)用中最害怕的一部分?！ ‘?dāng)把文章聽寫完了，我們該來找著書后邊的原文對答案，看看那些寫錯了，那些沒有寫出來（這也是個極單詞的過程）不會的一定要查，不能偷懶，再把所有的有答案的都合上，我們來在聽一邊剛才寫過的那段文章，看看你們是不是聽得時候就馬上能浮現(xiàn)出那些單詞了呢？（如果能，那繼續(xù)聽下一題，如此反復(fù)，如果不能，一定不能就那么放著，要直到自己聽懂了為止）。出現(xiàn)這種情形時，一定要沉住氣，繼續(xù)往下聽，可能下面的句子會給你一些啟示。聽力能力的培養(yǎng)必須持之以恒。但是如果沒認(rèn)識到聽力是受到多種因素制約，而是一味地追求聽錄音的時間，不注意語言能力的培養(yǎng)，不講究聽力訓(xùn)練的策略的話，是很難有效提高自己的聽力水平的。聽與說都是對大腦感官的刺激，是相輔相成的。高考英語聽力測試的對話都反映了某種
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