競聘老師演講稿600字(存儲版)
【正文】 己是班級的主人，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管。不愿意放棄用語言來影響孩子們做人的機(jī)會。在上課的時(shí)候，我不僅會講解課本上的知識，還會做一個(gè)延伸，讓同學(xué)們知道更多的課外的知識。老師也要獲得學(xué)生的喜歡，只有喜歡老師，才會喜歡上課，喜歡這一學(xué)科?！ ∥艺J(rèn)為我非常的符合__對于語文教師的要求，我相信，我一定能夠做好一位老師應(yīng)該要做的事情。 誰在教育上一步，誰就擁有輝煌的明天。多次被評為市教學(xué)能手等稱號。我也多次被評為優(yōu)秀班主任，市優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀指導(dǎo)教師、師德標(biāo)兵等稱號。幾年來，我班學(xué)生都能做到團(tuán)結(jié)友愛、勤奮好學(xué)、遵守紀(jì)律、敢于創(chuàng)新。在新課改條的浪潮中歷練自己，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，多次參加講課聽課等活動，我主講的《小馬過河》獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎，《應(yīng)用題》獲市說課二等獎。如此捷報(bào)紛至沓來時(shí)，內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰，所有的苦與累，便煙消云散。學(xué)生很容易會受到老師的影響，所以教師一定要時(shí)刻注意自己，方方面面都要注意到。每一個(gè)年齡階段和年級的學(xué)生他們的想法都是不同的，可能長大一歲、升了一個(gè)年級之后想法也會不同。我從站上講臺以來，就自覺遵守教師的行為規(guī)范，遵守國家教育方面的法律法規(guī)?！ 】晌沂乔嗄耆?，我愿意生活中充滿激情與挑戰(zhàn)，不愿意生活平淡到只有三點(diǎn)一線的生活。我會關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，縮短師生心靈上的距離。今天我的心情十分激動，因?yàn)?，我正在接受競聘上崗的考?yàn)，同時(shí)也是在迎接自我的挑戰(zhàn)。使幼兒獲得想像畫素材，并學(xué)會運(yùn)用素材，創(chuàng)造出具有一定空間與審美價(jià)值的視覺形象的藝術(shù)。其中，中學(xué)時(shí)曾獲全年級一等獎。喜歡畫畫的我常聽到父母的夸獎，朋友們也經(jīng)常請我畫，他們在美術(shù)課上經(jīng)常交的是我的作品。其中我對這些繪畫素材的用法都有了解?！ ∨c家長做好溝通工作，注意日常生活中的誘導(dǎo)，以及相關(guān)素材的準(zhǔn)備?！ 〉谌⑽覐漠厴I(yè)以后又參加了社會自學(xué)考試，現(xiàn)已自考拿到了本科文憑?！ ∷摹⑷媾囵B(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì) 在一個(gè)班級里，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對一致的，而實(shí)施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動地發(fā)展，因此，我會著眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì)，而不是提高幾個(gè)尖子生的素質(zhì)，我會注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進(jìn)生”，開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動，為學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟。我更是個(gè)創(chuàng)業(yè)者，我更愿意把班主任工作當(dāng)作是我為之終生奮斗的事業(yè)。我經(jīng)常給他們講故事，小學(xué)階段的學(xué)生
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1