班級文化建設(shè)的方案范文(存儲版)
【正文】 魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。定期召開主題班會，組織知識競賽、辯論賽、體育比賽等，讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展。有了制度作保障，班級的各方面都有了很大的進(jìn)步。班級制度文化的建設(shè)，不僅為學(xué)生提供了評定品格行為的內(nèi)在尺度，從而，使每個(gè)學(xué)生時(shí)時(shí)都在一定的準(zhǔn)則規(guī)范下自覺地約束自己的言行，使之朝著符合班級群體利益，符合教育培養(yǎng)目標(biāo)的方向發(fā)展。幫助學(xué)生尋找適合自己發(fā)展的最佳途徑，從而造就出會觀察、會思考、能獨(dú)立面對困境、能獨(dú)立生存的新一代。事實(shí)證明，較高的班干部隊(duì)伍的整體實(shí)力，使同學(xué)之間的關(guān)系更加團(tuán)結(jié)，更能調(diào)動學(xué)生們的積極性，從而增強(qiáng)班級的凝聚力。班級的向心力的形成就是一股強(qiáng)大的無形力量，會對每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體發(fā)展起著巨大的潛移默化的教育、激勵和制約作用。 例如：開學(xué)初，讓全班共同開動腦筋針對班級目標(biāo)和自身目標(biāo)每人寫出三、四個(gè)表現(xiàn)我們班班級精神的詞語，最后選定“進(jìn)取守信團(tuán)結(jié)創(chuàng)新”八個(gè)字作為班級班風(fēng)貼在班級正前方。班級文化應(yīng)具有鮮明的時(shí)代特色和科學(xué)精神，能反映當(dāng)代青年成才進(jìn)步的主旋律，能夠?yàn)閺V大青年學(xué)生所認(rèn)同的基本特征。 一、抓好班級環(huán)境布置。教室后面的墻壁上則是獎狀區(qū)、健康角、紅十字專區(qū)和蓓蕾苑地區(qū)，看到獎狀可以增進(jìn)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，健康角、紅十字專區(qū)增強(qiáng)學(xué)生健康意識和紅十字人道主
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