河北版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 采集數(shù)據(jù)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出自己的解釋，學(xué)習(xí)建立解釋模型，以驗(yàn)證自己的假設(shè)。 四、教材分析： （一）全冊(cè)內(nèi)容情況： 三年級(jí)下冊(cè)是在三年級(jí)上冊(cè)的基礎(chǔ)上編寫(xiě)而成的。 、尋找磁在生活中的用途等活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)歷從預(yù)測(cè)、驗(yàn)證到討論、交流的完整科學(xué)探究過(guò)程。 六、主要教學(xué)活動(dòng)類型： 搜集信息現(xiàn)場(chǎng)考察自然狀態(tài)下的觀察實(shí)驗(yàn)專題研究情境模擬 討論辯論種植飼養(yǎng)科學(xué)游戲信息發(fā)布會(huì)、報(bào)告會(huì)、交流會(huì) 科學(xué)欣賞角色扮演科學(xué)幻想 七、主要導(dǎo)學(xué)方法： 探究法、演示法、參觀法、實(shí)踐法、討論法 談話法、辯論法、實(shí)驗(yàn)法、列表法、暗示法 八、教學(xué)進(jìn)度表 （略） 。 ，有些物體是透光的，光是沿直線傳播的，光的傳播線路是可以改變的
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