【正文】 養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識(shí)　　一旦不安全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)該如何去處理　　總結(jié):　　通過(guò)此次安全教育，希望對(duì)同學(xué)們有所啟示，了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，正確面對(duì)自己所碰到的困難，選擇正確的解決問(wèn)題的方法，建立正確的認(rèn)知，樹(shù)立積極的人生觀和價(jià)值觀。　　掌握自救方法，提高自護(hù)能力?！　　昂θ酥牟豢捎?，防人之心不可無(wú)?！　?一)管制_包括如下:　　(1)匕首、三棱刀、三棱刮刀、半圓刮刀、侵刀、扒皮刀、羊骨刀、_、彈簧刀?！　〔扇〉膽?yīng)對(duì)措施:　　第一、要學(xué)法、守法、懂法、用法。　　比如，地聲、地光、井水異常(水突然變渾或突升突降)，一些動(dòng)物比人類(lèi)敏感，如貓狗發(fā)瘋般的亂咬狂叫，老鼠成群結(jié)隊(duì)的搬家，雞到處飛，豬、羊等大牲畜亂跑亂竄等等?！　?二)火災(zāi)水火無(wú)情，人所共知。甚至不管三七二十一，盲目跳樓……在開(kāi)門(mén)之前要先摸摸門(mén)，如果門(mén)發(fā)熱或煙霧已從門(mén)縫中滲透進(jìn)來(lái)，就不能開(kāi)門(mén)，準(zhǔn)備走第二條路線?！　∫?yàn)槔錈峥諝馐菍?duì)流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會(huì)跑進(jìn)一些新鮮空氣供人呼吸?！　?3)向外界求“救”　　倘若自己被大火封鎖在樓內(nèi)，一切逃生之路都已切斷，那就得暫時(shí)退到房?jī)?nèi)，關(guān)閉通向火區(qū)的門(mén)窗。　　即使在萬(wàn)般無(wú)奈之際出此下策，也要講究方法?！　?，躲入一棟裝有金屬門(mén)窗或設(shè)有避雷針的建筑物內(nèi)，也可躲進(jìn)有金屬車(chē)身的汽車(chē)內(nèi)?！　∪?、交通安全　　　　1)在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走?！　∫虼?，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)?！　?)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。　　，以免誤傷自己。　　校園安全警鐘長(zhǎng)鳴班會(huì)4　　校園安全，警鐘長(zhǎng)鳴　　活動(dòng)目的：通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生懂得校內(nèi)安全的常識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。李某是參加這次鉛球比賽的運(yùn)動(dòng)員。據(jù)了解，孩子們來(lái)自平房區(qū)平新鎮(zhèn)新華小學(xué)，年齡7歲到10歲。)　　三、尋找隱患，引起重視　　在我們的校園中要注意安全的地方也有不少，,你能一一找出存在我們身邊的安全隱患?校園里哪些地方需要注意?　　(1)(抬純凈水)的時(shí)候(2)(上體育課)的時(shí)候(3)(走廊玩耍)的時(shí)候(4)(下雨的)時(shí)候(5)(上實(shí)驗(yàn)課)的時(shí)候(6)(上下樓梯)的時(shí)候等等　　學(xué)生還可以例舉更多的注意點(diǎn)。()。()看看你能回答嗎?　　我們學(xué)校樓梯銅條上寫(xiě)的是哪兩句話?(上下樓梯靠右行，腳步輕輕講文明)　　說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校為保護(hù)我們的安全，采取了哪些措施?學(xué)生自由發(fā)言。打鬧玩耍，危險(xiǎn)游戲。上下樓梯要守紀(jì)?！　∪⒂斡景踩?不私自下溪,河,池塘,水庫(kù)等水域游泳,洗澡或游玩,不在水邊戲水,劃船,捕魚(yú)等。倉(cāng)庫(kù)路學(xué)校開(kāi)展的這次安全教育主題班會(huì)，提高了全校師生的安全意識(shí)，對(duì)日常學(xué)習(xí)生活起到了很好的警示作用，對(duì)減少學(xué)校的安全事故起到了積極的作用?！　【?、勞動(dòng)安全:參加勞動(dòng),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,注意安全防范,清洗門(mén)窗,注意安全保護(hù)?！　∫?、交通安全:遵守”交通規(guī)則”,禁騎自行車(chē)上學(xué),不乘坐無(wú)牌證車(chē)輛,橫穿公路一看,二慢,三通過(guò),不搶道,不騎英雄車(chē),不搭肩騎車(chē),不猛拐彎,不攀爬機(jī)動(dòng)車(chē)輛?！　≌?qǐng)大家再編幾句安全順口溜，好嗎?學(xué)生準(zhǔn)備后唱一唱。上下樓梯，安全第一。()，不能吃。√A、非常危險(xiǎn)B、一般危險(xiǎn)　　.火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)馬上___。截至9日中午，有22名學(xué)生出院，仍有18名學(xué)生留院治療，目前情況基本穩(wěn)定。據(jù)了解，這些學(xué)生發(fā)病前食用過(guò)豆角。雖然我們每天大部分的時(shí)間都是待在學(xué)校里的，相對(duì)是安全的，但是校內(nèi)安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)更加重要，可能我們一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)就會(huì)犯下一個(gè)難以挽回的錯(cuò)誤。　　，樂(lè)觀向上?！　?)發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助?；蛘哂酶稍锏哪竟鞯任飳⒂|電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人?！　〉牵彝ド钪腥匀挥性S多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。　　，在平坦的開(kāi)闊地帶，不要騎馬、騎自行車(chē)、駕駛摩托車(chē)或開(kāi)拖拉機(jī)?！　?三)雷電夏季，經(jīng)常會(huì)有雷雨大風(fēng)，應(yīng)該預(yù)防雷電襲擊?！　∮袝r(shí)候，大火會(huì)將電線燒斷?！　?2)結(jié)繩下滑“自救”　　在遇上過(guò)道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后，該怎么辦呢?應(yīng)該及時(shí)利用繩子(或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長(zhǎng)條結(jié)成的長(zhǎng)帶子)，將其一端牢牢地系在自來(lái)水管或暖氣管等能負(fù)載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽(yáng)臺(tái)處等。　　如果火勢(shì)過(guò)大過(guò)猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒(méi)有其他路線可走，可用濕棉被做掩護(hù)，貼近地面的“安全帶”，匍匐通過(guò)濃煙密布的走廊和房間?！　±?，只知道推門(mén)，而不會(huì)用力去拉門(mén)。　　震后:震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。　　強(qiáng)烈的破壞性地震瞬間將房屋、橋梁、水壩等建筑物摧毀，直接給人類(lèi)造成巨大的災(zāi)難，還會(huì)誘發(fā)水災(zāi)、火災(zāi)、海嘯、有毒物質(zhì)及放射性物質(zhì)泄漏等次生災(zāi)害?！　?duì)違反安全規(guī)定，擅自攜帶管制_及危險(xiǎn)物品及時(shí)予以沒(méi)收，視情節(jié)輕重給予相關(guān)警告和處理?！　∥倚Ｇ皟蓚€(gè)學(xué)期在原高一、高二、高三、初三的個(gè)別學(xué)生中都分別發(fā)生過(guò)本