最新定北師大五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 正方體的表面積應(yīng)該如何計(jì)算? 討論，指名反饋，得出正方體表面積的計(jì)算方法?！ ∮^察每個(gè)面的長(zhǎng)和寬與長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高有什么關(guān)系?(同桌交流后，匯報(bào)交流) (二)長(zhǎng)方體表面積的計(jì)算方法?！ W(xué)具：長(zhǎng)方體紙盒、剪刀. 教學(xué)過(guò)程： 一、游戲激趣，導(dǎo)入新課?！ ⊥ㄟ^(guò)動(dòng)手操作，合作交流。 最新定北師大五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案文案5 教材依據(jù)： 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第二單元長(zhǎng)方體(一)中的長(zhǎng)方體的表面積 設(shè)計(jì)思路： 新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡“合作交流，自主探究”的學(xué)習(xí)方式?！ 》椒ㄉ嫌兄笇?dǎo)，結(jié)論上有總結(jié)。怎樣消除這一誤會(huì)呢?我認(rèn)為注意以下幾點(diǎn) ?、賻c(diǎn)問(wèn)題操作?！ ∽钚露ū睅煷笪迥昙?jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案文案4 這一節(jié)課總體來(lái)看是比較成功的。在看展開圖想象六個(gè)面的位置，學(xué)習(xí)確定前、后、左、右、上、下六個(gè)面，在這里，我問(wèn)學(xué)生先確定哪個(gè)面能比較容易地找出其他幾個(gè)面，學(xué)生有的說(shuō)都可以，有的說(shuō)前面、有的說(shuō)后面等等，課件在這里出現(xiàn)的次序是比較亂的，有時(shí)先出現(xiàn)前面，有時(shí)先出現(xiàn)后面……我發(fā)現(xiàn)先確定前面或下面再來(lái)想象比較容易些(這可能是跟個(gè)人觀察習(xí)慣有關(guān)，還沒有明確考察)，我把自己的發(fā)現(xiàn)和學(xué)生講了，作為他們學(xué)習(xí)的參考吧?！ 〗虒W(xué)時(shí)先讓學(xué)生拿出自己昨天剪好的長(zhǎng)方體展開圖，說(shuō)說(shuō)自己是怎樣展開和折疊的，學(xué)生的興趣很濃厚，挺愿意和大家說(shuō)一說(shuō)自己的做法。 、正方體的聯(lián)系?！ ?。 (1)指導(dǎo)學(xué)生讀題，理解題意，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)本題中“沒有底面”這條信息很重要?！ ?板書：表面積) (2)計(jì)算長(zhǎng)方體的表面積?！ 煟和瑢W(xué)們觀察得真仔細(xì)!課件演示(實(shí)物展開后貼在黑板上) 師：同學(xué)們，你們現(xiàn)在還能像課件中一樣找到剛才指出的前面嗎?后面又在哪里呢?你還能找出上、下、左、右分別在什么地方嗎? 生：能?！ 〗虒W(xué)流程： 一、復(fù)習(xí)舊知，引入新課 復(fù)習(xí)長(zhǎng)方體的特征。 使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)初步的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，并在探究過(guò)程中獲得積極的數(shù)學(xué)情感體驗(yàn)。 二、實(shí)踐操作、探究新知 教學(xué)長(zhǎng)方體表面積的概念。前、后每個(gè)面的長(zhǎng)和寬是長(zhǎng)方體的長(zhǎng)和高，每個(gè)面的面積是長(zhǎng)x高。 根據(jù)上面咱們總結(jié)出的公式來(lái)求一下表面積 方法一：2+2+2=(平方米) 方法二：(++)2=(平方米) (3)通過(guò)剛才的操作與例題，你覺得計(jì)算長(zhǎng)方體的表面積需要哪些條件，又該如何計(jì)算呢?歸納總結(jié) 三、深化提高，綜合應(yīng)用 完成教材第25頁(yè)練習(xí)六的習(xí)題?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 通過(guò)動(dòng)手操作，知道長(zhǎng)方體、正方體的展開圖，加深對(duì)長(zhǎng)方體、正方體的認(rèn)識(shí)?！ ∮捎诩舴ú煌归_圖的形狀也是不同的?！ ∠茸寣W(xué)生按展開圖說(shuō)說(shuō)哪兩個(gè)面是相對(duì)的面，再聯(lián)系長(zhǎng)方體說(shuō)說(shuō)展開圖中的各個(gè)長(zhǎng)方形對(duì)應(yīng)的是長(zhǎng)方體中的哪個(gè)面?！ W(xué)習(xí)完長(zhǎng)方體后，進(jìn)行正方體的學(xué)習(xí)。 在課后作業(yè)的反饋中
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1