最新人教版八年級物理上期教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 (2)兩次登樓過程的功率。 (4)知道功率的概念，會進(jìn)行簡單計(jì)算?！ ?教師提示：根據(jù)液體內(nèi)部壓強(qiáng)知識，分析浸在液體中的物體受到的壓力情況) (設(shè)計(jì)意圖：八年級學(xué)生的抽象思維能力較弱，對于浮力產(chǎn)生的原因，需要借助實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)直觀性和形象性，便于學(xué)生理解和掌握。(設(shè)計(jì)意圖：以學(xué)生生活中常見的現(xiàn)象為切入點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣) (二)推進(jìn)新課 一、浮力 什么叫浮力?浮力方向如何?施力物體是誰? (教師提示：閱讀課本，結(jié)合二力平衡條件，受力平衡與物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)關(guān)系，分析漂浮在水面物體的受力情況) 學(xué)生活動(dòng)：(討論回答)浸在液體中的物體，受到液體對它豎直向上的托力叫浮力?！ 〕醪教骄繘Q定浮力大小的因素?！ ∥?、布置作業(yè)(略) 六、板書設(shè)計(jì) 最新人教版八年級物理上期教案4 《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)： 知道機(jī)械運(yùn)動(dòng) 知道參照物，知道運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性. 知道勻速直線運(yùn)動(dòng). 能力目標(biāo)： 觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ耗軓纳钪杏^察到物體機(jī)械運(yùn)動(dòng)的實(shí)例. 思維能力：判斷和分析機(jī)械運(yùn)動(dòng)，結(jié)合參照物的知識分析運(yùn)動(dòng)和靜止的情況. 解決實(shí)際問題的能力：解釋、判斷自然界中的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象. 情感目標(biāo)： 辯證唯物主義運(yùn)動(dòng)觀的教育. 培養(yǎng)學(xué)生科技意識，熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)的思想. 利用地球同步衛(wèi)星的教學(xué)滲透愛國主義教育. 教材分析 教材從實(shí)例中引出了物體運(yùn)動(dòng)的問題，并稱物體位置的變化為機(jī)械運(yùn)動(dòng)，并聯(lián)系實(shí)際分析生活和自然界中的實(shí)例，感性的分析了勻速直線運(yùn)動(dòng)，并說明物理學(xué)研究問題的一種方法，即從簡單的問題入手，逐漸深化，最后分析我國發(fā)射的地球同步衛(wèi)星并思考一些問題. 教法建議 盡量不加深課本上的內(nèi)容，而應(yīng)當(dāng)多聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和由實(shí)踐中學(xué)習(xí)的習(xí)慣，加深一些物理學(xué)習(xí)方法的體會. 通過討論引入新課，引導(dǎo)學(xué)生思考問題，并直接界定物理學(xué)中的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，對于運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性的學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)提出問題，學(xué)生討論，并由此引出參照物的概念，關(guān)于參照物的問題要由學(xué)生列舉實(shí)例，學(xué)生分析，教師可以做評價(jià)，例如可以用課本的配套錄像帶”運(yùn)動(dòng)的相對性”并回答本節(jié)的練習(xí). 勻速直線運(yùn)動(dòng)的教學(xué)，觀察和分析課本上的實(shí)例，說明這是近似的勻速直線運(yùn)動(dòng)，由學(xué)生思考生活和自然界中近似的勻速直線運(yùn)動(dòng)，加深學(xué)生對勻速直線運(yùn)動(dòng)的感性認(rèn)識，不宜引入速度的概念. 教學(xué)設(shè)計(jì)示例 教學(xué)單元分析 本節(jié)教學(xué)重點(diǎn)是參照物的教學(xué)，關(guān)于參照物要求能夠由運(yùn)動(dòng)情況分析所選擇的參照物和知道參照物判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況. 教學(xué)過程分析 一，機(jī)械運(yùn)動(dòng) 討論引入新課，學(xué)生閱讀教材的內(nèi)容和提供的參考資料，閱讀問題是：什么叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)。 [演示][演示]?！ ∪?、德育目標(biāo)：，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的精神，發(fā)現(xiàn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)帶來的樂趣?！ ∪?、物理不僅有趣,也是非常有用的,下面我們一起來進(jìn)入科學(xué)之旅第二站──物理在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用 生:正是有了電的發(fā)明,才使我們的周圍充滿了光明,才使我們的生活變得如此豐富…… 生:正是有了聲、光的發(fā)現(xiàn),才使我們的眼中看到了色彩斑斕,五彩繽紛…… 生:有了物理知識的大量應(yīng)用,才能使生產(chǎn)飛快發(fā)展,生活質(zhì)量迅速提高…… 師:物理的世界是如此的有趣,物理的用途是如此的廣闊,同學(xué)們一定都想學(xué)好物理,怎樣學(xué)習(xí)物理呢?讓我們一起進(jìn)入科學(xué)之旅第三站。 師:下面我們一起來做幾個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn): A、漏斗吹乒乓球?！ ⊥瑢W(xué)們的想法非常好,問題也提的非常好,在以下的旅途中,我們將一起找到答案?！ ≈攸c(diǎn):通過觀察、討論、實(shí)驗(yàn),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和愿望,讓學(xué)生能初步掌握一些學(xué)習(xí)物理的方法?！ …h(huán)節(jié)1：微視頻物理學(xué)與人類文明認(rèn)識物理在生活生產(chǎn)中巨大作用?！ ?設(shè)計(jì)意圖：該實(shí)驗(yàn)打破學(xué)生已有最常見認(rèn)知：水會從窟窿流出現(xiàn)象，讓學(xué)生感悟到生活中簡單的現(xiàn)象蘊(yùn)含著神秘的科學(xué)道理，等待他們?nèi)ヌ剿??！ ‰y點(diǎn)：注重學(xué)生實(shí)驗(yàn)的可操作性、可觀賞性，達(dá)到預(yù)期效果?！ W(xué)生在小學(xué)科學(xué)課和日常生活中已經(jīng)接觸到一些物理現(xiàn)象，但學(xué)生沒有把這些現(xiàn)象和物理知識聯(lián)系起來，也很少或沒有嘗試用物理知識去解釋這些現(xiàn)象。序言為科學(xué)探究奠定了基調(diào)，讓學(xué)生了解物理課程性質(zhì)、內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、以及物理學(xué)的重要性是一個(gè)主要任務(wù)。善于觀察、勤于思考、勤于動(dòng)手、密切聯(lián)系實(shí)際是學(xué)好物理的重要手段?！ 〕醪搅私饪茖W(xué)探究的方法，感受科學(xué)家科學(xué)精神。第二次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：水不流。然后從漏斗口用力向下吹氣，并將手指移開，乒乓球會下落嗎? (提示注意：實(shí)驗(yàn)
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