【正文】 　　能夠自覺擺正與群眾的位置，端正態(tài)度，密切與群眾的聯(lián)系，切實(shí)增進(jìn)與群眾的感情，始終做到與人民群眾共命運(yùn)、心連心?！　×疂嵎罟?dāng)好表率。　　(4)在立足崗位、履職盡責(zé)方面缺少創(chuàng)新意識(shí)。但是在貫徹黨的新思想、新理論上缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性，學(xué)習(xí)上自覺性不夠，特別是通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，更感覺到在政治理論方面還存在不小的差距，在常學(xué)常新和學(xué)懂、弄通、做實(shí)上功夫不夠。實(shí)際上要像對(duì)待業(yè)務(wù)工作一樣，制訂詳詳細(xì)的政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，擠出時(shí)間執(zhí)行，通過學(xué)習(xí)，不斷用新知識(shí)、新文化武裝自己的頭腦，不斷提高個(gè)人政治修養(yǎng)，分析問題解決問題，辨別是非能力，注意與實(shí)際結(jié)合，指導(dǎo)實(shí)際工作?！　∠冗M(jìn)性意識(shí)、黨員意識(shí)淡薄，責(zé)任感、使命感不強(qiáng)，把自已等同于一般群眾，缺乏發(fā)揮作用的勇氣和動(dòng)力。盡管對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)比較到位，但往往是跟時(shí)局、隨安排，用什么學(xué)什么、為完成任務(wù)而學(xué)習(xí)，多是局限于“快餐式閱讀”、“瀏覽式學(xué)習(xí)”、“要點(diǎn)式背記”，淺嘗輒止、浮于表面比較多，對(duì)黨的基本理論和創(chuàng)新理論體系理解掌握的還不夠連貫、系統(tǒng)，還不能完全把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為觀察、分析、解決問題的思路方法，學(xué)用“兩張皮”的問題較為突出。從“新時(shí)期”走向“新時(shí)代”，這是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的一個(gè)巨大的歷史跨越。三是能夠做好本單位職工思想教育工作，把各項(xiàng)制度落到實(shí)處，引導(dǎo)全體職工，同時(shí)抓好法紀(jì)觀念教育，形成遵紀(jì)守法的良好氛圍。對(duì)習(xí)近平總書記系列重要講話和黨章黨規(guī)黨紀(jì)的學(xué)習(xí)有了更深理解，能夠在思想上政治上行動(dòng)上更加自覺地與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威，對(duì)黨忠誠(chéng)，做到政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移，政治方向不偏。　　3)在克服形式主義方面做的有所欠缺，對(duì)上級(jí)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，存在按部就班、依葫蘆畫瓢的現(xiàn)象，對(duì)于如何把工作做到“好上加好”考慮的還不夠。但是，貫徹黨的新思想、新理論缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性，學(xué)習(xí)上自覺性不足，特別是在這個(gè)時(shí)間的學(xué)習(xí)中，感覺政治理論上有很大的差距，總是學(xué)習(xí)新的和理解的、理解的、實(shí)際的工夫不足。以上是我的個(gè)人檢視材料，請(qǐng)同志們繼續(xù)批評(píng)批評(píng)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性、系統(tǒng)性、創(chuàng)造性，堅(jiān)決杜絕“應(yīng)付學(xué)”、“敷衍學(xué)”等不良傾向。在學(xué)習(xí)中了解到周恩來(lái)總理對(duì)待工作一絲不茍，尤其是對(duì)數(shù)字的準(zhǔn)確性要求近乎苛刻，不允許工作人員用“估計(jì)”“大概”“差不多”等字眼回答問題。學(xué)用結(jié)合不緊、學(xué)以致用不夠，本職工作沒有打開新局面，原地踏步，新成績(jī)、新貢獻(xiàn)較少。三是斗爭(zhēng)意識(shí)和斗爭(zhēng)精神淡化。通過學(xué)習(xí)和展覽活動(dòng)，我們見證了紅色稅收事業(yè)的發(fā)展歷程，深刻感受到了一代代稅務(wù)人為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)出的“稅務(wù)力量”。習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)：“文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。在學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)識(shí)到其實(shí)我們每天的工作都是黨的事業(yè)的一個(gè)組成部分，建黨100年來(lái)的36500天，其實(shí)是由千千萬(wàn)萬(wàn)黨員點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常工作累積出來(lái)的。中國(guó)共產(chǎn)黨的初心使命是為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民，取得了“四個(gè)偉大成就”：新民主主義革命的偉大成就，社會(huì)主義革命和建設(shè)的偉大成就，改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就，新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大成就。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想貫徹全部工作始終，把學(xué)習(xí)執(zhí)行黨章作為一門經(jīng)常性課程常抓不懈，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，并將學(xué)習(xí)成果融入到指導(dǎo)和推進(jìn)工作中，確保學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。在工作中，“大事講原則，小事講風(fēng)格”，存在老好人思想。一是在理論學(xué)習(xí)上缺乏自覺性和緊迫感。有時(shí)侯對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不到位，還沒有完全在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)?！　《情_拓進(jìn)取精神不足。在大的原則方面，自己一貫要求很嚴(yán)，但在一些具體工作方面要求有所放松。一是對(duì)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深入性整體把握不夠。普通黨員主題教育專題組織生活會(huì)檢視剖析發(fā)言材料(通用6篇)　　普通黨員主題教育專題組織生活會(huì)檢視剖析發(fā)言材料　　按照《基層黨組織召開專題組織生活和開展民主評(píng)議黨員的通知》要求，并對(duì)照遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的根本要求及正反典型，嚴(yán)肅開展批評(píng)和自我批評(píng)，深刻自省，深挖思想根源，明確了下一步工作的努力方向和整改措施。雖然能夠認(rèn)識(shí)到理論學(xué)習(xí)的重要性，但是對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)的還不深不廣，僅停留在讀文件、記筆記，對(duì)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深入性整體把握不夠，沒能將學(xué)習(xí)到的思想內(nèi)化于心，缺少“咀嚼”“發(fā)酵”的過程，還不能夠完全做到知行合一。例如，在自我管理上出現(xiàn)松懈，對(duì)自己要求不嚴(yán)，有安于現(xiàn)狀的思想，存在緊迫感不強(qiáng)的問題。思想過于保守，對(duì)發(fā)展建言獻(xiàn)策不夠，缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風(fēng)上時(shí)緊時(shí)松，工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格，由于經(jīng)驗(yàn)不足，工作水平還不高，工作創(chuàng)新不夠，工作效果體現(xiàn)不明顯?！　∷摹⑴Ψ较蚝透倪M(jìn)措施　　加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高自身全面素質(zhì)，強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)，大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)。參加集中學(xué)習(xí)應(yīng)付差事，平時(shí)學(xué)習(xí)停留在一般化，缺乏系統(tǒng)思考，常只局限于通讀?！　?三)在服務(wù)群眾方面?！　《沁M(jìn)一步錘煉黨性修養(yǎng)。這些成就，縱觀中華民族幾千年歷史長(zhǎng)河，是最為耀眼奪目的篇章，必將載入中華民族發(fā)展史冊(cè)、人類文明發(fā)展史冊(cè)。“位卑未敢忘憂國(guó)”，我將扎根基層，在習(xí)總書記重要講話精神的指引下，更加投入地做好各項(xiàng)工作。”堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，說(shuō)到底就是要堅(jiān)定文化自信。同時(shí)，我還結(jié)合自身學(xué)習(xí)黨史的收獲，多次給同志們上黨課。剛來(lái)XXX時(shí)，心勁提得很足，能夠密切關(guān)注同志們的思想苗頭和動(dòng)向，眼勤手勤腿勤，經(jīng)常性下基層走訪，遇見問題和矛盾隨時(shí)化解。習(xí)慣于現(xiàn)在與過去比，自己與自己比，沒有跳出本職工作看大局，對(duì)服務(wù)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境、“放管服”改革等深層次問題缺乏研究，實(shí)際促進(jìn)作用不明顯。這方面自己存在要求不高、標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)的情形，有時(shí)候采取“不拘小節(jié)”“模棱兩可”的態(tài)度對(duì)待工作，對(duì)各類情況和問題的數(shù)量統(tǒng)計(jì)、數(shù)量分析不夠敏感。同時(shí)，加強(qiáng)稅收各領(lǐng)域業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提升自身綜合素質(zhì)，提高駕馭工作的能力?！　∑胀h員主題教育專題組織生活會(huì)檢視剖析發(fā)言材料　　一、理論學(xué)