暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃匯總5篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。合理利用時(shí)間，統(tǒng)籌規(guī)劃。這種感覺是無比幸福的，所以真的應(yīng)該好好珍惜。如果把高考備考比作是一場馬拉松比賽，可以說賽事已經(jīng)進(jìn)行了2/3。就是拓寬思想廣度，力求不鉆牛角尖，既會逆向思維，又會發(fā)散思維?！ 。?）語法和修辭等語文知識不作系統(tǒng)、集中的學(xué)習(xí)，而是采用隨文學(xué)習(xí)的方法?！ ?0xx年中學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 我以往的問題：(可能有點(diǎn)夸張,你看著修改吧) ?。?）語文積累貧乏，語文視野狹窄，語文基本知識零碎或一知半解。若有剩余時(shí)間，再回頭對未做的題或無把握的題重試一次。學(xué)好語文的關(guān)鍵是提高閱讀和寫作能力，學(xué)好英語的關(guān)鍵是能讀寫常見的單詞和熟練掌握語法。暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4 為了提高各學(xué)科成績，科學(xué)合理安排時(shí)間，根據(jù)本人的實(shí)際情況，特制作如下學(xué)習(xí)計(jì)劃。所以，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法對于新初一學(xué)生來說，至關(guān)重要。但是劉先生發(fā)現(xiàn)，開學(xué)幾天來，兒子卻還和上小學(xué)時(shí)一樣，每天放學(xué)回來，作業(yè)一大堆他不著急，先玩一會電腦，再看一會電視，到了晚上9點(diǎn)鐘才開始做作業(yè)，最后要熬到十一二點(diǎn)才能把作業(yè)完成?！ ±桌蠋熣J(rèn)為，學(xué)生從小就被告誡“不懂就問”，但“問”也有學(xué)問，并非一碰到“攔路虎”就問同學(xué)和老師，而要把握好“火候”，也就是先獨(dú)立思考，再請教別人。整理開學(xué)前需要的東西。在一個(gè)確定的時(shí)期內(nèi)，你只能做好一件事情！ 對于需要入門或者需要突破的課程，你每天必須分配更多的時(shí)間?！ ?. 總結(jié)考試，根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃： 根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象，找出平時(shí)心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點(diǎn)和漏洞。補(bǔ)弱項(xiàng)還是增強(qiáng)項(xiàng)？一般的，彌補(bǔ)弱項(xiàng)，比起強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)，更容易進(jìn)步。例如平均計(jì)劃安排數(shù)學(xué)每天平均學(xué)習(xí)1個(gè)小時(shí)，你為了突破數(shù)學(xué)，你每天就要用3個(gè)小時(shí)、4個(gè)小時(shí)。調(diào)整心態(tài)。優(yōu)秀生在學(xué)習(xí)上大多注重獨(dú)立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。他擔(dān)心兒子這樣下去一來成績會下滑，二來熬壞了身體?！ 裾{(diào)整好心態(tài) 學(xué)生都希望自己的成績優(yōu)秀，但有的學(xué)生在小學(xué)時(shí)成績還不錯(cuò)，進(jìn)入初中后，成績不穩(wěn)定?！ ∫?、每日早讀課，主要用來背語文、英語，有多余時(shí)間可用來背副科（包括生物、歷史、政治、地理）。 三、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)主要是靠理解性記憶和做大量的試題加以鞏固?！ “?、若有時(shí)間，一定要溫習(xí)已學(xué)過的知識（包括12年級的知識），起到溫故而知新的效果，直至達(dá)到創(chuàng)新境界?！ 。?）思想膚淺，思維單一，缺少靈活性和深刻性?！ 。?）閱讀學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生廣泛和濃厚的閱讀興趣，做到“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”?！ 。?）面對生活或語言材料敢于深刻思考。想想在你長跑時(shí)既看不到終點(diǎn)，又已經(jīng)筋疲力盡時(shí)，你是什么心情？所以你現(xiàn)在的緊張，彷徨，憂慮是很正常的心理狀態(tài)，千萬別覺得天塌下來了。
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