【正文】 　　感謝主任言簡意賅的小結。　　請我們稼依小學徐主任就本堂課進行小結。最后請兩位主持人對兩節(jié)課作點評并就本次教研活動做總結。暢所欲言，講出您的疑問和困惑?！　〗萄谢顒又鞒指?4尊敬的張老師、梁老師，各位同仁：大家上午好!　　春光三月，細柳微斜。很高興在這個特別的日子里，我們相聚在實小，共同研討小學語文常態(tài)課堂中的有效教學?！　∫?、先請史開凌老師說課?！　】偨Y：在今天的活動中，有老師的自我剖析，也有老師們的直言不諱，相信大家都有自己的收獲。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。接下來讓我們一起走進充滿本真的情性和人性的課堂?！　∠旅嫖覀冞M行教研活動的第一項：請授課教師xxx老師談談自己這節(jié)課課前預設、課上生成和課后效果，重難點的把握及其突破等方面，談一下自己見解。　?。ㄑa充）　　謝謝各位老師真誠而精彩的交流，思如風發(fā)，言如泉涌，大家的交流中投射著一種智慧，一種魅力，大家從不同的側(cè)面對課進行了分析評價，這對于促進我們的專業(yè)成長，解決教學中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價值。再次感謝吳老師為我們奉獻了一節(jié)精彩的數(shù)學課。品味了吳老師的課，大家肯定會有很多感觸，希望大家能暢所欲言，毫不保留的把組內(nèi)老師們聽課后對課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。校本研修活動到此結束?！　。ㄒ唬┍敬位顒拥淖畲笫斋@是無論是主講教師還是參與教師都在思想和業(yè)務上有了很好的提升?！　。ㄖ鱾浣處熣{(diào)整教學設計）　　六、課程再上、總結提高　　封老師虛心聽取大家的建議后，經(jīng)過有效整合，優(yōu)化了教學設計，現(xiàn)在進行教學再展示。很好的總結了成功與不足?！　《?、主備教師說課　　三、集體備課　　接到活動通知后，組內(nèi)教師都按通知要求做了大量的前期準備工作，包括自學《課標》，研究教材教參，及其他相關理論，并進行了獨立備課，沒人都完成了具有個人特色的教學設計，現(xiàn)在請各位老師就封老師確定的教學目標，重點難點及教學環(huán)節(jié)安排等等的有效性、實用性、可操作性，談談自己對這節(jié)課的理解和認識，同時一并提出你的建設性意見和建議。　　非常感謝大家來參加今天數(shù)學組的教研現(xiàn)場會，此次活動推出了教師原生態(tài)的課堂教學，又有校領導的親臨指導，旨在真正發(fā)現(xiàn)和解決新課改中的問題，深化課程改革，提升教師的專業(yè)水平，提高辦學品味。（評課要體現(xiàn)老師指導作用的有效性及合理評價的重要性）　　四、教師評課：　　五、請學校領導給予指導：　　六、總結：　　感謝領導的指導，通過此次教研活動我們又有了一些新的認識：　　第一個方面：關注方法與策略的把握?！　〗萄谢顒又鞒指?數(shù)學教研活動主持發(fā)言稿　　各位領導、老師：　　大家好！首先我代表城子小學數(shù)學組的全體老師，對參加今天教研活動的校領導、各位老師的光臨指導表示熱烈的歡迎！　　城子小學數(shù)學組教研活動現(xiàn)在開始。(鼓掌)　　第三環(huán)節(jié)：請大家對本課題闡述自己不同的見解和看法。如果說自主、合作、探究是一只蒼鷹，那么展示則是蒼鷹的翅膀。今天感謝閆主任給了我們很好的引領，讓我們獲得啟示，會后我們將進一步反思，努力去推進新課程改革朝著縱深發(fā)展?！　。ㄋ模┬Чu價過程。例如：讓學生運用除法算式判斷哪個數(shù)能被哪個數(shù)整除，并說明理由，可以激活學生的演繹推理?！　、僮寣W生質(zhì)疑、問難。思源于疑，疑使學生產(chǎn)生認知沖突，引起定向探究反射，思維隨之而生：例如：李老師在講授新知識前，由學生發(fā)現(xiàn)信息，進而提出不同的問題，學生遇到新知就會產(chǎn)生疑問，進而想解決疑問，因此，思維動機被激發(fā)?！罢n　　堂教學是一門有遺憾的藝術”，正因為永遠有遺憾，我們才會不斷進取，不斷成長。課堂是對學生進行思維訓練的主陣地，所以，要把思維訓練貫穿于數(shù)學教學的各個方面。怎樣才能在讓學生盡可能不寫錯別字呢？帶著這個問題我們開始今天的教研活動?！　楣?jié)約帶寬，請各校根據(jù)條件自行選擇以下各種觀看方式，一種方式是在百度視頻中搜索：陰平教研，選擇兩位教師的課程觀看。第二種方式是，在土豆網(wǎng)上搜索：陰平教研，選擇兩位教師的課程觀看。研究的主題是“應對學生寫錯別字的策略”。為實現(xiàn)這一目標，我們將本學期數(shù)學研討的主題確定為：如何提高小學數(shù)學課堂中學生思維訓練的有效性。我們將在思索中感悟課堂藝術，在交流中升華教育思想，在實踐中促進專業(yè)成長?！　、谇笮?。鼓勵學生大膽質(zhì)疑、敢于提問，是激活思維的有效方法之一，質(zhì)疑問難的學習活動可以活躍氣氛，促使全體學生圍繞一定的問題展開思維、交流信息、教師正好因勢利導參與研討?！　。ㄈ┒喾N形式鼓勵激勵思維?！　≡谒季S訓練進行一段時間后，要對訓練效果進行測評，以此檢驗訓練效果如何，方法是否科學，以便適時修訂計劃，優(yōu)化訓練過程，促進訓練深入進行?！　∫驗闀r間關系，我們今天的評研討活動暫時到此為止。這次教研活動的主題是《學生課堂展示內(nèi)容的有效性》，也希望在坐的各位能把你精彩的一面展示給大家。首先我們從五年級開始四年級三年級二年級一年級學前班(鼓掌)　　聽了各位教師的發(fā)言，真是仁者見仁、智者見智。本次教研活動的目的是　　提升我校教研研究水平，在小學教學中，學生因為知識基礎，學習能力，智力等方面的差異，對相同的學習內(nèi)容，會出現(xiàn)有的學生“吃不飽”，有的學生“吃不了”的情況?！　∽尣煌瑢哟蔚膶W生從自己的實際出發(fā)把握適合自己的結題策略，從而獲取解決問題的方法。相信在校領導的帶領下，全體教師的努力下，城子小學的教研　　之花，定會是爭相斗艷，絢麗多次的！　　校本教研現(xiàn)場研討活動到此結束，再次預祝我們下一輪的教研活動更加豐富多彩?！　。ㄍM教師集體備課）　　剛才，大家都談了自己的觀點，楊老師認為導入創(chuàng)設的情境一定要貼近學生的生活，是學生熟悉并喜聞樂見的事物才能很好的引起孩子的探究欲望，馬老師說周長的概念要在學生用眼看、用手摸、用心感悟之后，引導學生用自己的語言來描述，教師可以引導規(guī)范語言，切不可包辦代替，還有李老師說的如果學生完成預定目標效果好，適當拓展一下周長的算法，也可以擴展學生視野，都很可取。下面我們就奔著相互學習、共同進步的教研理論，談一談自己對這節(jié)課的感受?！　。ǘ握故?，課堂觀察）　　下面請封老師進行教學反思，反思盡量從兩節(jié)課的不同之處，如何落實建議，解決上街存在的問題方面進行反思?！　。ǘ┍敬位顒勇鋵嵙恕叭绾卧跀?shù)學課堂教學中培養(yǎng)學生良好的動手習慣”這一主題，總結了行之有效的方法，積累了寶貴的經(jīng)驗，這些方法和經(jīng)驗將作為