教師節(jié)老師的發(fā)言稿-免費閱讀
【正文】 為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。每接任一個班級，我都會將全身心的精力和熱情投在班級管理上，因為這是學(xué)生最為重要的成長環(huán)境，直接影響著學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習態(tài)度、行為習慣乃至身心健康的發(fā)展。在此，請允許我向一直以來關(guān)心教育事業(yè)，關(guān)愛我們每一位教師的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。教師無愧于人類靈魂的工程師稱號，教師的愛，是用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。蝸居斗室，則平靜而安詳。先結(jié)冰而冷卻，后沸騰而涌動。我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價值。要以搬遷為契機，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，不斷提高管理、教學(xué)、科研的質(zhì)量和水平，以全新的形象迎接新挑戰(zhàn)。教育部確定今年教師節(jié)的主題是“學(xué)習英模教師，弘揚偉大師魂”。十年之計，莫如樹木?！ ?yīng)對社會，當越來越多的人對金錢趨之若鶩，我們?nèi)赃x取堅持，堅持捍衛(wèi)教育這片凈土，堅守：“教師”這個字眼的神圣，因為生命的好處遠不止功利。有人說：“不管了，什么也教不會”，結(jié)果他連學(xué)生的家庭作業(yè)也一頁頁的批改著。年少輕狂，意氣風發(fā)，立志耕耘花園，培育花朵。 教師的生活或許是單調(diào)的、枯燥的，但我們是幸福的而驕傲的?！ 『团笥褌兙蹠r，他們往往羨慕我：“還是你好，一年有兩個假期，工作穩(wěn)穩(wěn)當當。我們以什么樣的精神對待工作，決定著工作的成敗。以什么樣的態(tài)度面對學(xué)生，決定著學(xué)生的成長?！睂Υ耍铱偸菆笾恍?，也不愿解釋，說多了，他們會以為我是言不由衷。當我聽到學(xué)生真誠地關(guān)心和家長發(fā)自內(nèi)心的感謝的時候，當教師節(jié)一條條傳遞祝福的短信、一張張飽含謝意的精致卡片飛來時，讓我的心綴滿了驕傲與自豪。能夠說，走上講臺的我們都以前有一番壯志宏圖，想透過自我的拼搏成為一位名師，或者成為一名管理者，但隨著時間的推移，歲月的流失，工作的打磨，雄心沒有了，壯志消失了，原先現(xiàn)實和自我的理想差距如此遙遠。有的人孩子生病了，堅持上課，等周末回家才帶著歉意照看兩天?！ ?yīng)對我們學(xué)校的現(xiàn)狀，我們選取堅持，堅持付出，堅持教書育人，為人師表。終身之計，莫如樹人”。我們教師的一言一行對學(xué)生具有重要的影響，“教育無小事，事事是教育。以嶄新的面貌邁向新的奮斗目標，實現(xiàn)新跨越。我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。遇不平則咆哮，處池塘則坦然。匯入江海，則洶涌而澎湃。 三年前，懷揣著美麗的夢想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。向給我提供發(fā)展平臺，給予親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的老師們，表示最誠摯的祝福!用筆墨耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤，是我
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