教學經(jīng)驗分享發(fā)言稿四篇-免費閱讀
【正文】 一個人物質(zhì)的貧窮不可怕，可怕的是精神的空虛。首先，讓我們以熱烈的掌聲對中國教師名校共同體和來自安徽、江蘇的所有名優(yōu)骨干教師致以真誠的感謝和熱烈的歡迎。在孫老師的指點下，我才深知積累是何等的重要，今年9月，我到天門掛職學習之前，開通了自己的新浪博客，經(jīng)過這幾個月的時間，我書寫的博文三十余篇共計兩萬多字，記錄了自己的學習收獲、教育感想、工作隨筆和處事感言。通過反思，我們可以不斷超越經(jīng)驗，創(chuàng)造性的解決教學實際問題，促進自身業(yè)務能力的提高，促進自身不斷成長。 一、加強師德修養(yǎng) 一名好老師首先要有良好的師德修養(yǎng)，市教研室李主任為我們解讀了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。如果人人都能自覺守住道德，把道德看得高于一切，那還用制定法律嗎? 所以在制定班級量化的時候，我就把學生的道德方面的比重加大，以道德引領(lǐng)班風?！ 。会咚角?，實現(xiàn)公平教育的理念 俗話說：“沒有規(guī)矩，無以成方圓。他們的父母都來過我家送牛奶，請吃飯，我都婉言拒絕了，其中一位家長把幾百元錢提前送到飯店去，跟老板說好了，然后打電話叫我去，我也沒去。好在現(xiàn)在終于明白了。只要學生有了悔悟的心，就會產(chǎn)生改過的內(nèi)力，我們的外力通過內(nèi)力才會起到事半功倍的效果。每當家中老人孩子生病沒法守在床前的時候，每當羨慕別人享受天倫之樂的時候，心中最大的愿望就是：等到哪天不當班主任了，一定多陪家人好好玩玩……是學校的信任，使我一直堅持到現(xiàn)在。 金老師給我們展示了優(yōu)美的下水作文，并且告訴我們教師下水作文不可少，因為通過下水，就會熟悉寫作基本規(guī)律，體會寫作的甘苦，對寫作保有熱情，給學生以良好的引導和鼓勵。是個留心生活，善于從生活中發(fā)現(xiàn)問題的人?！ ÷牪芾蠋煛墩Z文課堂教學的教學語言漫談》的講座，給予了我清新和溫馨，猶如八月丹桂的清香沁人心脾，同時聽她的講座，讓我當了一回學生的感覺，讓我想象著，體味著當學生的感覺。聽這個講座前，我曾給縣南山中學一位上展示作文課的老師做點評，盡管我提及了教學作文的幾個借鑒處，但更多地是提出建議，還有很多處是持反對意見的，甚至把我自己如何上這一環(huán)節(jié)做了詳細的闡述。點評下來，給人一個感覺：太狂!那次點評，讓我深悟：評課是有藝術(shù)的。曹老師那親切、自然、激情浪漫的語言使我的思想在遠方馳騁著。她的一個個案例告訴我，她在教學中始終處于不斷探究的狀態(tài)中，正因為她肯鉆研執(zhí)著的精神，鑄就了她現(xiàn)在的成功。感謝金老師的警醒，感謝金老師的指引。是學生對我的關(guān)愛，使我忘掉了煩惱…… ，以和為貴，增強凝聚力 做班主任這么多年，體驗過很多快樂，也有過許多深刻的教訓。我的愿望就是，用最輕的懲罰，用最小的外力來達到理想的教育效果?！巴鲅蜓a牢，為時不晚”。 當然，在班級工作中，迫于當前的教育形式，有很多工作是很讓人頭疼的?！敝贫ㄒ惶缀侠淼牧炕贫?，使得學生平時有一個行為的規(guī)范，不能光靠那些所謂的“假大空”的運動般的口號來約束人心，那種口號雖然一時能讓人熱血沸騰，卻沒有持久的生命力。每星期，我都會帶領(lǐng)學生學習祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，并且讓學生與現(xiàn)實結(jié)合，寫出自己的體會，我自己親自全批全改，并加入班級量化分，批改的過程也是一個享受的過程
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