【正文】 　　四）、欣賞活動　　傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動狀態(tài)?！　《╉嵚苫顒印　〕醪秸莆諑追N舞蹈的基本語匯和律動的組合形式，積極參與韻律活動?！　l(fā)幼兒學(xué)習(xí)用點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)簡單的情節(jié)?！　∫龑?dǎo)幼兒欣賞感興趣的繪畫作品，工藝品、雕塑、建筑物等，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力?！　≈澜哟腿说姆椒?，主動與客人聊天。認(rèn)識時鐘，學(xué)習(xí)看整點、半點?！　。ㄈ?shù)學(xué)　　能從不同角度（包括同時按兩個維度）對物體進行分類，有初步的概括能力?！　∧馨葱盘栄杆俚丶?、分散、整齊隊列、變換隊形?！　∈炀氄莆仗S動作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩(wěn)、姿態(tài)優(yōu)美。　　知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)則，學(xué)會保護自己，能提醒同伴?！　∨囵B(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。經(jīng)過兩個月的暑期生活，許多幼兒的規(guī)則意識淡薄，活動時，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響他人的學(xué)習(xí)?！　∑?、課時安排：　　課時安排共32課時，分別如下：　　周次教學(xué)內(nèi)容課時　　1緒言與同學(xué)們談地理1　　第一章《地球與地圖》第一節(jié)《地球和地球儀》1　　2第一章《地球與地圖》第一節(jié)《地球和地球儀》2　　3第一章《地球與地圖》第二節(jié)《地球的運動》2　　4第一章《地球與地圖》第二節(jié)《地球的運動》1　　第三節(jié)《地圖的閱讀》1　　5第一章《地球與地圖》第三節(jié)《地圖的閱讀》2　　6第四節(jié)《地形圖的判讀》2　　7第二章《陸地和海洋》第一節(jié)《大洲和大洋》2　　8第二章《陸地和海洋》第二節(jié)《海陸的變遷》2　　9第三章《天氣與氣候》第一節(jié)《多變的天氣》2　　10復(fù)習(xí)，迎接段考2　　11復(fù)習(xí)，迎接段考2　　12第三章《天氣與氣候》第二節(jié)《氣溫的變化與分布》2　　13第三章《天氣與氣候》第三節(jié)《降水的變化與分布》2　　14第三章《天氣與氣候》第四節(jié)《世界的氣候》2　　15第四章《居民與聚落》第一節(jié)《人口與人種》2　　16第四章《居民與聚落》第二節(jié)《世界的語言和宗教》2　　17第四章《居民與聚落》第三節(jié)《人類的聚居地聚落》2　　18第五章《發(fā)展與合作》2　　八、學(xué)進度表　　周次日期教學(xué)內(nèi)容課時１　　9月34日第一章讓我們走進地理第一節(jié)我們身邊的地理知識（1課時），第二節(jié)我們怎樣學(xué)地理（2課時）3２9月5日　　—　　9月11日第二章地球的面貌第一節(jié)認(rèn)識地球（3課時）3３9月12日　　—　　9月18日第二章第二節(jié)世界的海陸分布（2課時）2４9月19日　　—　　9月25日放長假５9月26日　　—　　10月2日第二章第三節(jié)世界的地形3６10月3日　　—　　10月9日第二章第四節(jié)海陸變遷3７10月10日　　—　　10月16日第三章第一節(jié)世界的人口（2課時），第二節(jié)世界的人種（1課時）3８10月17日　　—　　10月23日第三章第二節(jié)世界的人種（1課時），第三節(jié)世界的語言與宗教（2課時）3９10月24日　　—　　10月30日第三章第三節(jié)世界的語言與宗教（1課時），第四節(jié)世界的聚落（2課時）31010月31日　　—　　11月6日復(fù)習(xí)，期中檢測31111月7日　　—　　11月13日第四章世界的氣候第一節(jié)天氣和氣候（1課時）第二節(jié)氣溫和降水（2課時）3１211月14日　　—　　11月20日第四章第二節(jié)氣溫和降水（2課時），第三節(jié)影響氣候的主要因素（1課時3１311月21日　　—　　11月27日第四章第三節(jié)影響氣候的主要因素（3課時）3１411月28日　　—　　12月4日第四章第三節(jié)影響氣候的主要因素（1課時），第四節(jié)世界主要氣候類型（2課時）6１512月5日　　—　　12月11日第四章第四節(jié)世界主要氣候類型（1課時），第五章第一節(jié)發(fā)展中國家與發(fā)達國家（2課時）3１612月12日　　—　　12月18日第五章世界的發(fā)展差異第二節(jié)國際合作3１712月19日　　—　　12月25日第五章世界的發(fā)展差異第三節(jié)重要的國際組織　　3１812月26日　　—　　1月1日綜合復(fù)習(xí)191月2日　　—　　1月8日重點復(fù)習(xí)201月9日　　—　　1月15日期末水平檢測，放寒假　　教學(xué)工作計劃篇9新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。　　充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材?！　　⒂胁襟E地指導(dǎo)學(xué)生提高讀圖能力，并且要大力開發(fā)課程資源，豐富學(xué)生的地理知識，學(xué)習(xí)生活中的地理，學(xué)習(xí)有用的地理。在此基礎(chǔ)上重點訓(xùn)練學(xué)生的讀圖能力。積極參加教科研活動，加強集體備課，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高?！　〗y(tǒng)計與概率：包括第六單元“可能性的大小”。認(rèn)識真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)，理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，會進行分?jǐn)?shù)的大小比較?！　∪?、本期教學(xué)目標(biāo)和總要求：　　讓學(xué)生經(jīng)歷探索數(shù)的有關(guān)特征的活動，認(rèn)識自然數(shù)，認(rèn)識倍數(shù)和因數(shù)，會找一個數(shù)的倍數(shù)和因數(shù)。通過大家的研究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。從捏制最簡單的圖形開始，慢慢的激發(fā)他們的學(xué)習(xí)的欲望。　　養(yǎng)成勞動觀念，形成一般勞動技能?！　。ㄈ┘訌姽浪?，鼓勵解決問題策略的多樣化　　估算在日常生活與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有著十分廣泛的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識，發(fā)展學(xué)生的估算能力，讓學(xué)生擁有良好的數(shù)感，具有重要的價值?！　〉谖鍐卧L方體和正方體認(rèn)識長方體、正方體的特征及它們的展開圖，長方體和正方體表面積的計算和解決生活中的簡單問題。所以在新的學(xué)期里，在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時，應(yīng)加強培養(yǎng)他們的各種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力，以提高成績?！　〗虒W(xué)工作計劃篇5一、指導(dǎo)思想　　數(shù)學(xué)是人們對客觀世界定性把握和定量刻畫、逐漸抽象概括、形成方法和理論，并進行廣泛應(yīng)用的過程。　　每位教師都要認(rèn)真參加，根據(jù)教研主題和教學(xué)內(nèi)容先自己備好課，執(zhí)教教師應(yīng)準(zhǔn)備充分，使教研活動有推廣的實用價值，課后結(jié)合自己的教學(xué)思路積極評課發(fā)表意見，使教研活動具有實效性?！　懽纸虒W(xué)：識字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。期中舉行一次美文朗讀比賽。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使孩子終身受益。鼓勵教師學(xué)習(xí)運用現(xiàn)代信息技術(shù)，促進信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合?！　《?、主要工作：　　學(xué)習(xí)教材特點，增加實驗意識。　　教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。　　堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育?！　　?〉語言語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點；學(xué)習(xí)閱讀；按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事；要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運用語言的能力。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質(zhì)?！　?`教師互相交流學(xué)習(xí)，取長補短，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動?！　〉诙隆吨袊淖匀画h(huán)境》?！　〉谌隆短鞖夂蜌夂颉返碾y度比第一章少降低一些?！　?fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，必須以書本為主，將書本看透，圖看懂，達到重點知識理解記憶。能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展?！　W(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》?！　±^續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)。　　、課外活動的開展，做到教師落實、場地落實、器材落實，在確保學(xué)生活動開展的同時，要強調(diào)安全教育?！　《⒐ぷ髦攸c：　　“健康第一”的思想指導(dǎo)下，要認(rèn)真制定出本學(xué)期體育教學(xué)工作各項計劃，對所訂計劃的執(zhí)行情況要有檢查、有總結(jié)。充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性，提高課堂效率?！　±^續(xù)實行大課間鍛煉活動，推進“陽光體育與祖國同行”冬季長跑活動。　　五月份　　繼續(xù)加強校運動隊的訓(xùn)練工作。　　七月份　　總結(jié)全學(xué)期體育工作，上交有關(guān)材料。面對這種情況，作為教師要加強思想教育，做到因人因材施教。轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)時，這部分應(yīng)作重點講解復(fù)習(xí)。大部分學(xué)生對基礎(chǔ)知識的鞏固還不過關(guān)，所以復(fù)習(xí)的方式應(yīng)以夯牢重點基礎(chǔ)知識記憶，抓住讀圖理解掌握為主。　　1`班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能認(rèn)真接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。　　班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué)，取長補短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展?！　　?〉社會人際關(guān)系智能；人能主動與人打招呼；