【摘要】人的心靈深處,都有一種根深蒂固的需要,這就是希望感到自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者,探索者,研究者······學(xué)習(xí)目標(biāo):了解染色體結(jié)構(gòu)的變異。了解多倍體育種和單倍體2、理解染色體組、二倍體、多倍體、單倍體的概念。育種。3、1、1、染色體變
2025-01-09 01:03
【摘要】§染色體變異及其應(yīng)用陳莉貓叫綜合癥?癥狀:兩眼距離較遠(yuǎn),耳位低下,生長發(fā)育緩慢,存在著嚴(yán)重的智力障礙?;純嚎蘼曒p,音調(diào)高,很像貓叫。陳莉染色體變異?染色體變異:在自然、人為條件改變的情況下,染色體的數(shù)目和結(jié)構(gòu)可以發(fā)生變化,從而導(dǎo)致生物性狀的變異?染色體的變異包括哪些類型?染色
2024-11-10 03:03
【摘要】小測(26)DNA分子中發(fā)生堿基對的、和。2.基因突變具有、、和等特點(diǎn)。3.基因突變產(chǎn)生,是生物變異的。4.基因
2025-05-04 03:02
【摘要】基因突變與基因重組對比基因突變基因重組本質(zhì)基因分子結(jié)構(gòu)變化,產(chǎn)生新基因(堿基替換|增添|缺失)并不產(chǎn)生新基因,產(chǎn)生新的基因型,使不同性狀發(fā)生組合發(fā)生時(shí)間細(xì)胞分裂間期,DNA復(fù)制過程中減數(shù)分裂第一次分裂后期(非同源染色體自由組合|交叉互換)條件外界環(huán)境條件(物理、化學(xué)、生物因素)或內(nèi)部因素
2025-05-01 00:19
【摘要】一、染色體結(jié)構(gòu)的變異二、染色體數(shù)目的變異三、染色體變異在育種上的應(yīng)用第三節(jié)染色體變異及其應(yīng)用第三章遺傳和染色體21三體綜合征(又稱先天智力障礙)患兒智力低下,眼間距寬,外眼角上斜,口常半張,舌常伸出口外,約50%患者先天性早夭。一、染色體結(jié)構(gòu)的變異1、原因:
2025-04-29 12:11
【摘要】1959年法國kejeune證實(shí)染色體異常為21體,故稱21—三體綜合征,這大大促進(jìn)了人們對染色體變異的研究。21—三體綜合征患兒染色體的變異結(jié)構(gòu)變異應(yīng)用數(shù)目變異1、染色體結(jié)構(gòu)的變異缺失重復(fù)倒位易位缺失缺失是指染色體上某一區(qū)段及其帶有的基因一起
2025-05-15 11:34
【摘要】課題名稱5--2染色體變異課型新授課課時(shí)2課前預(yù)習(xí)案【課程標(biāo)準(zhǔn)要求】熟練掌握染色體變異的概念、原因、特點(diǎn)、意義和類型?!绢A(yù)習(xí)內(nèi)容】1、染色體變異(光學(xué)顯微鏡下可,而基因突變光學(xué)顯微鏡下):包括和等。2、染色體結(jié)構(gòu)變
2025-04-17 04:42
【摘要】第十一章高考成功方案第1步高考成功方案第2步高考成功方案第3步高考成功方案第4步第二講返回返回一、染色體結(jié)構(gòu)變異返回(1)判斷上述4幅圖解分別表示染色體結(jié)構(gòu)變異的哪種類型?①;②;③
2025-01-14 00:35
【摘要】《染色體變異》概念教學(xué)設(shè)計(jì)案例一、教材分析: 1、教材內(nèi)容“染色體變異”是現(xiàn)行高中《生物》(人教版)第六章“遺傳和變異”中的第四節(jié)內(nèi)容,講述了染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目兩方面的變異。教材前后涉及了染色體組、二倍體、多倍體、單倍體等概念,其中染色體組是本節(jié)內(nèi)容的核心概念,是學(xué)習(xí)其他概念的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。2、教材地位本節(jié)內(nèi)容與前面學(xué)習(xí)的有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用、個(gè)體發(fā)育、植物
2025-04-17 04:24
【摘要】變異的類型可遺傳的變異:不遺傳的變異:基因突變?nèi)旧w變異基因重組由環(huán)境不同引起,遺傳物質(zhì)沒有改變,不能進(jìn)一步遺傳給后代。遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變,其后代將繼承這種改變第2節(jié)染色體變異學(xué)習(xí)目標(biāo):。、二倍體、多倍體和單倍體的概念及其聯(lián)系。?回憶:基因是什么?它和染色體又有何關(guān)系?
2025-01-13 02:34
【摘要】變異的類型可遺傳的變異:不遺傳的變異:基因突變?nèi)旧w變異基因重組由環(huán)境不同引起,遺傳物質(zhì)沒有改變,不能進(jìn)一步遺傳給后代。遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變,其后代將繼承這種改變第2節(jié)染色體變異學(xué)習(xí)目標(biāo):1.說出染色體結(jié)構(gòu)變異類型和數(shù)目變異。2.掌握染色體組、二倍體、多倍體和單倍體的概念及其聯(lián)系。
2025-01-07 12:13
【摘要】?染色體結(jié)構(gòu)的改變?染色體數(shù)目的增減第5章基因突變及其他變異第2節(jié)2缺失重復(fù)倒位(顛倒)易位仔細(xì)觀察:以上四種變異各有何不同?一、染色體結(jié)構(gòu)的變異3果蠅的一條染色體上,正常基因的排列順序?yàn)?23-456789,“-”代表著絲點(diǎn),表中表示了由該正常染色體發(fā)生變異后基因順序變化的情況。
2025-01-16 19:03
【摘要】復(fù)習(xí)?生物的變異不可遺傳的變異(環(huán)境條件)可遺傳的變異(遺傳物質(zhì))基因突變(分子水平)基因重組染色體變異(細(xì)胞水平)染色體變異和基因突變的區(qū)別基因突變是染色體的某一個(gè)位點(diǎn)上基因的改變,這種改變在光學(xué)顯微鏡下是看不見的。染色體變異
2025-05-04 02:31
【摘要】評卷人得分三、綜合題(題型注釋)1.玉米植株的抗銹?。═)和不抗銹病(t)的基因以及籽粒的非甜(A)和甜(a)的基因分別位于兩對同源染色體上。有人以純合的不抗銹病非甜玉米甲為材料,用射線處理其種子獲得了抗銹病非甜個(gè)體乙;用射線處理其花藥并進(jìn)行相關(guān)培養(yǎng),獲得了可育的不抗銹病甜粒個(gè)體丙。(甲、乙、丙均為二倍體)請回答:(1)丙的基因型是____________,在獲得丙的
2025-03-26 01:51
【摘要】對比基因突變與基因重組:對比基因突變與基因重組:基因突變基因重組本質(zhì)基因分子結(jié)構(gòu)變化,產(chǎn)生新基因(堿基替換|增添|缺失)并不產(chǎn)生新基因,產(chǎn)生新的基因型,使不同性狀發(fā)生組合發(fā)生時(shí)間細(xì)胞分裂間期,DNA復(fù)制過程中減數(shù)分裂第一次分裂后期(非同源染色體自由組合|交叉互換)條件外界環(huán)境條件(物理、化學(xué)、生物因素)或內(nèi)部因素有性
2025-01-07 17:56