心理健康教育主題班會策劃-免費閱讀
【正文】 有的是以貌取人，為對方的外表風度所吸引。相信雨過之后天將更藍，陽光將更燦爛。如何親密而又有間?有人說若即若離，這萬萬不可，因為它給人的是一種對友誼不忠誠的感覺。由于它像一個大氣泡包圍這一個人，因此有的心理學家就形象地稱之為“人際氣泡”。 班主任：同學們，非常高興地看到你們長大了，然而在你們成長途中，竟會有那么多的煩惱?！ ≈鞒?：顆顆年輕的心，翻騰著青春著浪潮?！ ∩河龅竭@種情況我會這樣做： 生：遇到這種情況我會這樣做： 師小結：是呀!同學之間就應該友好相處，你對別人友好關愛，別人也會還你一份友好關愛，奉獻一份，收獲十份，付出本身就是一種快樂!奉獻著，相信你也會快樂著!下面，請看(師讀)相信你們一定能做到?！ W會尊重，不欺小凌弱。(生充分說) 師小結：這幾個同學說得很對，同學之間就應該友好相處，不要嘲笑同學的缺點。心理健康教育主題班會策劃 篇一 一、教學目的：通過本節(jié)教學，使學生懂得同學之間如何相處，培養(yǎng)學生人際交往的能力。要學會尊重別人，不侮辱他人，這是我們每個人做人的原則?！ W會寬容，不斤斤計較。來，一起讀：同學之間： 學會關愛熱情大方 學會體貼細致入微 學會調節(jié)消除嫉妒 學會激勵互相進步 過渡：接下來，老師還給大家?guī)砹诵@短劇《糖葫蘆的故事》，邊看邊想，你有什么感觸?(放視頻) 篇二 活動目標： 讓同學懂得交友應注意的誤區(qū)，通過活動，消除困惑，走出誤區(qū)。 主持2：顆顆年輕的心，品嘗著青春的滋味。今天特地把你 們平時談論的熱門話題——“同學的交往”擺在你們面前，我相信你們一定會正確處理。距離
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