疫情防控思政大課心得體會模板【13篇】-免費閱讀
【正文】 他們深情表達(dá)自己作為中國人的驕傲和自豪，因舉國上下同心戮力共抗磨難的民族凝聚力驕傲，因同為勇挑重?fù)?dān)敢擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代青年自豪。當(dāng)天晚些時候，近8500名同學(xué)補(bǔ)看了課程錄像，總“到課率”達(dá)。疫情防控思政大課心得體會模板【十三】 3月9日下午14：30，一堂沒有上課鈴聲、沒有教室的特殊思政課——“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”開講了。按照以習(xí)近平同志為核心的黨中央的科學(xué)指示和系統(tǒng)部署，我們始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，緊緊依靠人民群眾堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。其次，要尊重自然、愛護(hù)自然。疫情防控思政大課心得體會模板【九】 在今天下午的“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”中，秦宣教授以“疫情大考告訴我們什么”為主題，從防控疫情的情況分析、防控疫情的偉大意義、疫情防控的實際工作等方面分析了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢。全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課，不僅讓我更清晰地了解疫情，了解在這樣一個人類難題面前沖在一線的中國共產(chǎn)黨人的擔(dān)當(dāng)。大學(xué)生們更加客觀地了解了新冠肺炎疫情，認(rèn)識到了疫情背后的國家力量。黨員干部放棄休假，奔赴抗疫一線，他們沖在最前面，忠于職守，積極動員組織群眾在基層構(gòu)建起“防火墻”，他們用實際行動踐行初心和使命。以下是大家對本次課程的感受?！爸澳銈儊肀Ｗo(hù)90后長大，現(xiàn)在成長起來的90后來保護(hù)你們。在具體分析時，呈現(xiàn)的視角多維。推出“疫情防控中的中國力量”形勢政策課，組織上海高校示范馬院制作“思政課戰(zhàn)疫小課堂”，聚焦中國特色社會主義制度優(yōu)勢在疫情防控中的生動實踐，引導(dǎo)大學(xué)生堅定“四個自信”?！ ⊥瑵?jì)大學(xué)人文學(xué)院學(xué)生：中國共產(chǎn)黨的果敢與智慧，集中力量辦大事的優(yōu)越，中國人民的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，于此“疫情大考”中淬煉“中國之制”，我們用行動向全世界展示了一個負(fù)責(zé)任的大國形象?！ ”敬巍八颊笳n”特別邀請艾四林、秦宣、王炳林、馮秀軍等四位教授，結(jié)合思政課必修課教學(xué)內(nèi)容，解讀黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，通過講述防疫抗疫一線的感人故事，分析中國抗疫中彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢。他強(qiáng)調(diào)，政治教師“想好、做好、講好、寫好”是思政課能否提高政治站位、凸顯育人功能、富有魅力的關(guān)鍵?！ ⊥诰蛏鷦咏滩?，構(gòu)筑“三個視野” 思政教育離不開現(xiàn)實生活，當(dāng)前在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下全國動員、全員參與、全國一盤棋抗擊疫情的生動實踐和抗疫精神，就是最時代、最生動的現(xiàn)實教材。疫情防控思政大課心得體會模板【二】 受“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”的啟發(fā)，市三中政治組將探索推出面向高中生的“全校同上一堂大國戰(zhàn)疫思政課”，以滿足中學(xué)生的個人成長需要，提升學(xué)校的思想政治教育品質(zhì)。通過這次授課，充分認(rèn)識到思想政治教育工作的時效性和針對性的必要性，在特殊時期要因勢而新，知行并重，才能讓思政課更有實效性。 思政課教師杜xx說：這是一堂面向全國廣大師生的特殊思政大課，也是在決勝抗“疫”關(guān)鍵時期的一次特殊宣言，四位專家從不同的學(xué)科角度講述了中華民族一次次從磨難中奮起的啟示：中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、中國特色社會主義制度的優(yōu)越、偉大人民群眾的團(tuán)結(jié)、熱血青年的助力，聽后很感動！同時更加堅定了我做一名優(yōu)秀思政教師的信心?！ W(xué)院黨委書記趙xx說：在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻，四位教授結(jié)合思政課教學(xué)內(nèi)容，將疫情防控的生動實踐融入思政課堂，深入淺出地解讀了疫情防控帶來的思考，既有政治高度，又有情感溫度，既有理論高度，又有實踐力度。所以，思政教師走出自我的封閉，學(xué)習(xí)并踐行新事物，廣開渠道，開拓自己的思維，豐富自己的知識，站在三尺講臺，才能夠有底氣?！ ∷颊n教師王xx說：四位專家學(xué)術(shù)上有作為，教學(xué)上有擔(dān)當(dāng)，授課十分精彩?！ ∮煤锰厥馑夭模诰騼?nèi)在育人價值 組長劉利紅老師說，利用全民戰(zhàn)“疫”特殊事件，挖掘其內(nèi)在的國家觀、人民觀、自然觀、生命觀、價值觀、世界觀，這無疑是我們思想政治課及思政老師的應(yīng)有擔(dān)當(dāng)和歷史使命，也是落實政治學(xué)科作為“立德樹人”的關(guān)鍵課程的素材?！ 「叨湔n組梁永東老師、張爾春老師認(rèn)為，只有在有溫度的時政熱點中理解理論，在有深度的現(xiàn)實情境中運(yùn)用理論，才能克服單純的說教和宣傳，讓學(xué)生在真理中洞見時代的脈搏，把三中人的“為公”理想轉(zhuǎn)化為理論指導(dǎo)下的行動力量。他建議，政治組策劃的“大國戰(zhàn)疫”之高中思想政治課在特殊時期，利用特殊方式給學(xué)生上課，一定要有“課堂感”，這樣才能增強(qiáng)這堂課的吸引力和價值。 上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計學(xué)院黨總支書記：四位教授從法制、社會制度、歷史思維、青年人的擔(dān)當(dāng)四個角度，深刻闡述了在這場疫情面前，中國人民在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，眾志成城、萬眾一心，彰顯大國的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?！ ∩虾?yīng)用技術(shù)大學(xué)化工學(xué)院學(xué)生：此次疫情給我上了一堂生動真實的社會實踐課。 一堂富有教育意義的思政“金課” “今天的網(wǎng)上思政課有政治的高度、理論的深度、生活的溫度，現(xiàn)實的熱度。而我作為一名在校博士生，更作為一名學(xué)生黨員，也要如課上馮教授所說，做好新時代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，學(xué)習(xí)身邊像父親一樣優(yōu)秀的黨員同志奮不顧身的精神?！ ∵@堂課由清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授艾四林、中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授秦宣、北京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授王炳林
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