小學(xué)綜合組教研工作計(jì)劃模板-免費(fèi)閱讀
【正文】 ，教研組統(tǒng)一學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，看教學(xué)錄相，組織聽(tīng)課評(píng)課，撰寫(xiě)論文，交流論文，工作總結(jié)等?！ ?，增強(qiáng)自身素質(zhì)?！ ?，“以學(xué)生為本”落實(shí)教研活動(dòng)?！ ?4)信息技術(shù)教師要注重學(xué)生自我動(dòng)手能力及綜合運(yùn)用能力培養(yǎng)，向?qū)W生傳授現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高應(yīng)用能力。 ，發(fā)揮特長(zhǎng)進(jìn)行英語(yǔ)輔導(dǎo)，做好學(xué)校的形象工作?！ ?足球)、美術(shù)(書(shū)法)和音樂(lè)(課本劇)的課外興趣小組，抓緊興趣小組的日常訓(xùn)練，提高相應(yīng)能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)氛圍。人人寫(xiě)教學(xué)隨筆，人人上教研課，人人參與評(píng)課，交流教學(xué)心得?！ ∪?、目標(biāo)任務(wù) 工作目標(biāo)： ，改進(jìn)教學(xué)方法，改變作業(yè)形式，提高學(xué)習(xí)效率，重視培養(yǎng)學(xué)生的能力。 ，明白自己知識(shí)技能的工匠薄弱點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)改進(jìn)。 ，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。平時(shí)遇有問(wèn)題就及時(shí)碰頭、相互討論、及時(shí)解決?！ ?，積極參加各種比賽，力爭(zhēng)藝術(shù)節(jié)取得好成績(jī)。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針?！ ?，做好聽(tīng)課評(píng)課工作，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高?！ 。⒁哉撐幕虬咐问襟w現(xiàn)。團(tuán)結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設(shè)的前提。 ，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，探索教法，編寫(xiě)好教案，上好每一節(jié)課?！ ??！ ?，開(kāi)展好教研活動(dòng)?！ ≈饕胧 。訌?qiáng)集體研討，善于發(fā)揮集體的力量，探討教法、交流經(jīng)驗(yàn)?！ 。殉晒A(yù)設(shè)做在前面，有目標(biāo)有針對(duì)性地開(kāi)展工作，為達(dá)到成果化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ)?；顒?dòng)安排遵循理論指導(dǎo)實(shí)踐的原則，既安排課堂實(shí)踐，又有理論學(xué)習(xí)。其次要著眼于提高小學(xué)生觀察社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的素質(zhì)，要求面向全體，培養(yǎng)社會(huì)主義合格公民?！ ∪?、具體措施 ，明確工作任務(wù)，制訂適合本組實(shí)際的工作計(jì)劃，確立工作目標(biāo)，扎實(shí)地開(kāi)展教學(xué)、教研與特色、特長(zhǎng)教育等工作?！ ∷?、主要工作、活動(dòng)安排 ，每人每學(xué)期至少聽(tīng)課20節(jié)，并要進(jìn)行客觀地評(píng)課?！ ?，提高教學(xué)質(zhì)量。 ?！ ?3)加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，對(duì)要求的繼續(xù)教育任務(wù)要按時(shí)高質(zhì)的完成。 ，積級(jí)參加進(jìn)修，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)。專(zhuān)業(yè)指
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