【正文】 　　不懈地抓分區(qū)常規(guī)，把蒙氏教育滲透與分區(qū)活動中，通過教師示范，幼兒練習(xí)的形式，掌握多種材料的操作方法。　　三、各項工作重點：　　不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣，讓幼兒的一日生活有條理地進(jìn)行。　　小班上學(xué)期工作計劃篇10一、班級情況分析：　　本班現(xiàn)今有24名幼兒。時刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己?！　∥?、班級協(xié)調(diào)　　班級老師將發(fā)揮各自所長，互相幫助、共同探討，理順、協(xié)調(diào)　　班級工作的各個環(huán)節(jié)，認(rèn)真、細(xì)致的照顧好每個孩子，大家努力做好班級的各項工作。　?。?）建立家園溝通記錄本，通過約訪、電話等方式積極與家長進(jìn)行交流與溝通，達(dá)成教育共識。使幼兒在日常生活中，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，　　做好生病幼兒的護(hù)理工作，減少疾病的傳播，杜傳染病流行。　　，進(jìn)一步提高幼兒對環(huán)境、氣候和生活條件的變化的適應(yīng)能力?！　《?、教育、教學(xué)工作：　　，經(jīng)過一年的教育和學(xué)習(xí)，孩子們在學(xué)習(xí)上、生活上都已經(jīng)形成了一定的習(xí)慣。組織幼兒參觀居委會、書店、超市、菜場等，積累相關(guān)的社會經(jīng)驗。在家教指導(dǎo)欄目中，不僅僅是摘抄一些家教文章，同時要注意與家長互動，可針對家教中的熱點難點問題組織討論，也可讓家長輪流介紹自己一些家教經(jīng)驗，有針對性地提高家長的家教水平。利用家長園地、家教櫥窗、家長開放日、家訪、班級家長會等，積極向家長宣傳科學(xué)的教養(yǎng)方法，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予合理而有效的建議或號召大家共同研討、解決，幫助、引導(dǎo)家長更新教育觀念，了解孩子的發(fā)展規(guī)律和教育孩子的規(guī)律，更好地參與幼兒園育人活動?！　榱烁行У刂笇?dǎo)家庭教育，使素質(zhì)教育的思想滲入每個家長的心田，加強(qiáng)對幼兒的思想道德教育，增強(qiáng)齊抓共管的力度，全面提高德育教育質(zhì)量?！　《⒐ぷ髂繕?biāo)　　努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高家園共育的實效?！　∥故场　∧康模骸　?)初步了解常見動物的簡單生活習(xí)性?！　∮腥さ目圩印　∧康模簩W(xué)習(xí)用扣子的技能，鍛煉小手肌肉的發(fā)展?！　。ǘ┠軌蛟诔扇说奶嵝严掠行虻厥辗挪牧?。家訪可使家長能夠了解幼兒在園的表現(xiàn)及老師了解孩子在家中的情況，聽取家長意見，使家園共同配合教育好幼兒。帶班教師合理地分散照看幼兒，以便發(fā)現(xiàn)問題及時制止和處理。料、多種方法，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使環(huán)境與幼兒互動?！　。?）充分利用陽光、空氣、水等自然因素進(jìn)行“三浴”鍛煉，增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)和抵抗能力?！　∮變耗挲g小，安全意識差，在自由活動與戶外活動時，我們要做到手勤，眼勤，口勤，反復(fù)講解，反復(fù)提醒，特別是要及時提醒那些自理能力差的小朋友，使他們知道不遠(yuǎn)離老師，不做危險的動作?！　。ǘ﹦?chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境　　在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，盡量考慮幼兒的年齡特點，師生共同動手合作，根據(jù)季節(jié)的變化及主題內(nèi)容的更改，及時豐富教室墻面的內(nèi)容，發(fā)揮環(huán)境教育的功能，努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、形象、實用又具感染力的內(nèi)部環(huán)境：如九月份：完成主題墻飾、自然角、評比角等區(qū)角的布置，十月份：結(jié)合十一國慶和主題，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的內(nèi)容，十一月份：結(jié)合季節(jié)與主題，師幼合作，豐富主題墻。首先，我們將通過多種形式，讓幼兒清楚的了解集體活動的要求和規(guī)則，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，使班級的集體活動有序的開展。　　合理地表達(dá)自己的要求和愿望，愿意學(xué)做自己能做的事情?！　。ǘ┱Z言：　　愿意與老師、同伴進(jìn)行交談，感受用語言進(jìn)行交流的樂趣，愛聽故事、念兒歌、看圖書?！　∶劝l(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培養(yǎng)誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑、開朗的性格。為了盡快讓幼兒適應(yīng)集體生活，培養(yǎng)幼兒各項常規(guī)活動及提高幼兒的各種能力，本學(xué)期我們將在《36歲兒童發(fā)展指南》的的引領(lǐng)下，確定新學(xué)期班級工作目標(biāo)?！　。ㄋ模┳龊眉议L工作，取得家長信任　　具體措施：　　開學(xué)后利用接送　　幼兒的機(jī)會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展?！　〗處熢诨顒訉嵤┣白骱贸浞值慕虒W(xué)準(zhǔn)備（包括活動材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗，知識的準(zhǔn)備）。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。平時利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。　　兩位老師共同下班，分工協(xié)作，要求一致，幫助幼兒盡快形成遵守規(guī)則、認(rèn)真傾聽及使用禮貌用語的習(xí)慣?！　⊥ㄟ^及微信等各種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系，定期向家長介紹幼兒在園活動情況，并進(jìn)行教育經(jīng)驗分享?！　∫浴坝H子互動”的家園合作形式，讓家長與幼兒共同熟悉幼兒園新環(huán)境，了解班級的主要常規(guī)。我們老師將齊心協(xié)力，共同努力，使每位幼兒在幼兒園生活的開心，使每位幼兒取得可喜的進(jìn)步。通過與家長的交流溝通和開學(xué)一周的觀察發(fā)現(xiàn)。　　，游戲中少有爭吵現(xiàn)象?！　。心康牡赜^察冬天的樹木花草的變化，感知冬天的風(fēng)及人們服裝用具的變化?！　∈路荨　〗】殿I(lǐng)域：　　?！　　！　?。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑?！　】茖W(xué)領(lǐng)域：　　，并對它們感興趣?！　?，能參加做操、游戲等體育活動?！　。尲议L了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。　　、故事等形式，對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服?！　。囵B(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見”等禮貌用語?！　　Ｒ驗橛變旱哪昙o(jì)小，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友愛。由于有部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：　　、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動。　　，注意力集中?！　〗o幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。針對班中知識水平能力等個體差異較大的現(xiàn)象，開展互幫互助活動，引導(dǎo)能力較強(qiáng)的幼兒，并在日常教學(xué)中，選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力。　　四、家長工作：　　在本學(xué)期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強(qiáng)與家長的溝通。　　五、具體工作安排：　　九月份：　　健康領(lǐng)域：　　，了解、熟悉幼兒園的生活?！　≌Z言領(lǐng)域：　　，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。　　，餐后會漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子?！　。馨次矬w的某一特征歸類。　　，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走?！　∷囆g(shù)領(lǐng)域：　　，吐字清楚，學(xué)會唱4首歌曲?！　≌Z言領(lǐng)域：　　，兒歌二首，繼續(xù)學(xué)習(xí)和老師一起邊看邊聽圖書內(nèi)容?！　∫辉路荨　〗】殿I(lǐng)域：　　，戶外活動時能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里?！　??！　≡谟螒蚧顒又校⒆拥膮⑴c積極性較高，他們喜歡玩象征性很強(qiáng)的玩具，對于一些動手、動腦的玩具缺乏耐心?！　。ㄒ唬┚旁路莨ぷ髦攸c　?。?）教育教學(xué)工作　　全面家訪，觀察、了解幼兒的家庭及各方面情況，增進(jìn)師幼、師與家長的感情，消除幼兒分離焦慮?！　。?）家長工作　　發(fā)放新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長進(jìn)行問卷調(diào)查?！　∝S富語言區(qū)內(nèi)容，讓幼兒自己看看、擺擺、聽聽、說說，鼓勵幼兒大膽表達(dá)?！　∵M(jìn)餐、午睡安全　　小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物；進(jìn)餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項?！卑寻踩ぷ髫?zé)任到人，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。根據(jù)本班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)，把握好教育的時機(jī)，并組織生動，有趣的教學(xué)計劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍?！　。ㄈ┘訌?qiáng)班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)　　具體措施：　　根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理，科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！　^(qū)域活動投放充足的手工材料，以便幼兒活動中選擇。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得了很大的進(jìn)步。　　在成人的幫助下，有生活自理的愿望，學(xué)習(xí)收拾日常