古箏教學心得-免費閱讀
【正文】 通過觀摩和交流不僅豐富了孩子們的舞臺經(jīng)驗，而且只要節(jié)目得到大家的肯定和贊譽，對孩子們而言就是莫大的鼓勵，高漲的練琴興趣就會持續(xù)很長一段時間，達到事半功倍的效果?！鞍耸惫?jié)奏像敲鼓“咚噠噠”。倍高音區(qū)1比喻為戴兩頂帽子，即在1上家兩點。一味地訓斥和責罵只會是學生喪失自信心，同時，自尊心也會受到傷害，產(chǎn)生自暴自棄的心理，很有可能導致厭學。同時兒童的年齡特征決定了古箏教學的過程應該是一個不斷激勵的過程。這時我就告訴他：音樂就像語言一樣有其自己的文字，你必須會讀會看，才能學懂。那么怎樣通過合理的教學，在培養(yǎng)學生形象思維和創(chuàng)造思維的同時，潛意識的提高學生的精神素質(zhì)、文化素質(zhì)和行為素質(zhì)，并使他們在自由、寬松的氛圍中自覺的、愉快的學習古箏?！ ≡鰪姾⒆拥膭?chuàng)造力。對學生的態(tài)度要和藹，對待學習過程中的進步，教師要及時加以鼓勵，但是對待學習過程中的失誤，教師必須嚴厲和堅決地加以糾正，以保證學生在學習中發(fā)揮自己的最好水平。教學伊始，學生對古箏充滿了好奇心，這是因為人對陌生的事物要比熟悉的事物更有興趣，對陌生事物有征服感，“物以稀為貴”也是這個道理?！ ∷嚐o止境，法無定則。在教師的啟發(fā)下，學生們用心、用情去表演樂曲的內(nèi)涵，才能進入角色，才能將樂曲的色彩、情緒淋漓盡致地表達出來?！ ⊙驖u進，遵循孩子們的認知規(guī)律。 那么，怎樣才能使兒童正確地步入古箏藝術(shù)的殿堂？結(jié)合這幾年古箏教學的實踐，我總結(jié)成以下四點適合兒童心理特點的教學方法： 以琴激趣，點燃孩子們的學琴興趣和熱情。合理地安排學生的學習進度，本著示范與試彈相結(jié)合，課堂教學與課外輔導相結(jié)合，布置作業(yè)與回課檢查相結(jié)合，少批評多表揚等方法鼓勵學生勤學苦練，調(diào)動學生彈箏學琴的積極性。 運用幼兒易于理解的語言形象地比喻，也能引起學生的興趣。經(jīng)過一段時間的訓練，使每個學生都能掌握了正確的漫圓型手型?！ 」殴~教學心得2古箏是我國的優(yōu)秀民族傳統(tǒng)樂器，它的音色優(yōu)美、典雅、飽滿，表現(xiàn)力極為豐富，具有濃厚的民族特色對幼兒進行古箏教育是一條發(fā)揚我國傳統(tǒng)民族音樂的好路子。因此老師要多與家長溝通，要耐心向家長講解學習古箏的好處，讓家長樹立正確的觀點。幾套指法練習完后，老師要做適當?shù)臋z查?！ ∪齻€別輔導與集體教學相結(jié)合，促進相互交流，共同進步 通過近幾年古箏教學實踐，我發(fā)現(xiàn)個別輔導對于初學者效果比較好，因為初學者對新授的內(nèi)容理解不夠，以致練習有難度，基本指法不規(guī)范等，這就需要老師安排時間進行專門輔導，通過個別輔導便于及時的發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，使學生在老師的正確引導下順利通過初級基礎(chǔ)階段的學習?！ 《裱⒆拥恼J知規(guī)律循序漸進 古箏本身是一件難練的樂器，教師要根據(jù)兒童年齡小這根本情況有計劃、有步驟的設(shè)計一些由淺入深，由易到難的教學內(nèi)容，這樣才能水到渠成的讓孩子們打下扎實的基本功，科學的掌握古箏演奏技巧，例：左右手要從基本手型，及大指、中指、食指的指法開始逐漸拓展，在練習指法的同時穿插與指法符合的樂曲，意在留住興趣的同時加強了指法的練習。第一個時段先練習基本指法，由老師帶著一起彈。因此對學生督促不力，沒有合理安排練琴時間，讓孩子在家里隨便練習幾下，這樣不僅嚴重的影響了老師的教學進度，孩子也因在家沒有練習好，而怕被老師批評，這樣下去的后果就是孩子學琴的興趣越來越低，最終導致半途而廢。其次，告訴家長合理安排一個固定的時間給小孩堅持練習。為防止學生摳弦，在講授要領(lǐng)時讓學生在箏弦上用指頭向里撥唁，邊撥邊啟發(fā)他們，假如你的左手被蚊子叮了，你的右手指頭怎樣擊抓癢呢？學生會馬上用指關(guān)節(jié)帶動指頭做出了抓癢的動作，用這種通俗易懂的語言給予啟發(fā)，學生會很快地理解和運用?！ ∪?、興趣教學 興趣是幼兒學箏的根本動力，是最好的老師，幼兒的注意力容易分散，興趣也不能特久。所以在教學中應根據(jù)每個學生的個性特點，學琴情況，因人施教，因材施教。那么，怎樣才能使兒童正確地步入古箏藝術(shù)的殿堂？結(jié)合這幾年古箏教學的實踐，我總結(jié)成以下四點適合兒童心理特點的教學方法：以琴激趣，點燃孩子們的學琴興趣和熱情。注意用美的旋律，激發(fā)學生對音樂的興趣?！ ⊙普T，培養(yǎng)孩子們的樂感與表現(xiàn)力。當學生學完中級教程，識譜、演奏技能已達到一定的水準，就要注重加強學生對音樂作品深度的理解和表現(xiàn)能力的培養(yǎng)?！ ∨d趣是最好的老師。
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